Enfoque psicogenético
Ana Teberosky y Emilia Ferreiro
Ejecución de la alfabetización
Hipótesis del niño
Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en la infancia
Método fonético y alfabetico
Interacción del niño con el objeto de conocimiento (Lengua escrita)
Evolución de los sistemas de ideas
Interacción con el medio y experiencias culturales
Apropiación de sus conocimientos
Niveles
Nivel 1
Diferencia e incorpora (Construye conocimiento)
Nivel 2
Interpreta y desarrolla procesos con mayor complejidad
Nivel 3
Se vincula y crea hipótesis