ADECUACION CURRICULAR 20222
PROPOSITO DE LA ADECUACION CURRICULAR
EL PROPOSITO ES ALCANZAR LA CONSISTENCIA, LA FLEXIBILIDAD Y APERTURA QUE ASEGURE QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDAN EN CORRESPONDENCIA A SUS NIVELES COGNITIVOS
Y PUEDAN DESARROLLARSE.
ESTRUCTURA
CREAR UN ENTORNO DEL AREA Y DEL CICLO, COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
EN EL CICLO, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EJES TRASVERSALES, EVALUACION PARA
CADA CICLO.
RELACION DE LAS ADECUACIONES
LAS ADECUACIONES TIENEN LOS MISMOS ELEMENTOS CURRICULARES, LOS MISMOS CIMIENTOS Y LOS MISMOS ENFOQUES QUE TIENE EL DISEÑO CURRICULAR, TAMBIÉN TRABAJAN CON LOS MISMOS ATRIBUTOS DE LOS ESTUDIANTES.
DIFERENCIAS
LAS DIFERENCIAS SON: PRESENTAN ES UNA REDUCCIÓN DE CONTENIDOS, UNA REDUCCIÓN DE INDICADORES DE LOGRO Y LO PRESENTAN A NIVEL GENERAL, LAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS SE RELACIONA DIRECTAMENTE CON LAS COMPETENCIAS FUNDAMENTALES.
NIVEL INICIAL
LA ADECUACIÓN CURRICULAR DEL NIVEL INICIAL PRESENTA DIFERENCIAS CON RELACIÓN A LAS OTRAS ADECUACIONES EN: LOS CONTENIDOS, LOS INDICADORES DE LOGRO, LOS NIVELES DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS Y LOS EJES TRANSVERSALES.
NIVEL PRIUMARIO
LA ADECUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIO SE DIFERENCIA EN: LOS INDICADORES DE LOGROS, LOS CONTENIDOS, EL NIVEL DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS Y EN LOS EJES TRANSVERSALES.
NIVEL SECUNDARIO
LA ADECUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIO SE DIFERENCIA EN: LOS CONTENIDOS, EN LAS COMPETENCIAS DEL CICLO, EN LOS NIVELES DE DOMINIO Y LOS INDICADORES DE LOGRO.