Investigación
Axiomas: permite el análisis de los fenómenos, utiliza símbolos a los cuales asignar un valor.
Estructura: es el elemento de estudio de los objetos, es inherente a elementos y sistemas, tiene su significado propio.
Dialéctica: según Jot es la ciencia que estudia las leyes generales del movimiento y desarrollo en la naturaleza, la sociedad humana y el pensamiento, contrastándose con la metafísica.
Propuestas metodológicas que guían la aprehensión de la realidad:
Metodología matematicista: se utiliza la representación geométrica y las fórmulas matemáticas para elaborar construcciones mentales y hacer cálculos sobre la síntesis o reproducción de objetos.
Metodología mecanicista: explica los fenómenos vitales mediante las leyes de la mecánica, basándose en las leyes de Isaac Newton.
Funcionalismo: considera al conjunto social como una unidad interrelacionada y en equilibrio, con una metodología orientada a conservar las condiciones sociales establecidas.
Estructuralismo: propone observar lo real, construir modelos y analizar la estructura para obtener conocimiento.
Materialismo histórico: estudia las leyes generales que rigen el desarrollo de la sociedad. Sostiene que el modo de producción determina la estructura social y ofrece una solución científica a los problemas teóricos y metodológicos de las ciencias sociales.
Teoría general de los sistemas: Fue desarrollada por Ludwig von Bertalanffy que reconoce la influencia filosófica del neopositivismo, utilizando técnicas cuantitativas y procedimientos estadísticos. Sigue el objetivo de propuesta sistémica de unificación de la ciencia y el análisis científico.
Técnicas de la investigación:
Objetivos
• Ordenar las etapas de la investigación.
• Proporcionar instrumentos para manejar la información.
• Llevar un control de los datos.
• Orientar la obtención de conocimientos.
Técnica documental:
Permite recopilar información para fundamentar las teorías que sustentan el estudio de fenómenos y procesos.
Utiliza instrumentos definidos según la fuente documental de referencia.
El objetivo de la investigación documental es elaborar un marco teórico conceptual, con el propósito de elegir los instrumentos para la recopilación de información.
Técnica de campo:
Implica la observación directa y el contacto con el objeto de estudio, además del acopio de testimonios que ayudan a confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva.
Los objetivos son explorar, reunir información para interpretar hallazgos, describir hechos, requisitos al observar, delimitar los objetivos de la información, especificar el procedimiento y comprobación continua.
Fuentes primarias de información
Son los documentos que registran o corroboran el conocimiento inmediato de la investigación
Libros: UNESCO (1964) publicación de más de 49 páginas.
o De tipo general: Expuestos en forma elemental
o De texto: Estudio de alguna disciplina
o Especializados: Para profesionales o investigadores
Monografías: documentos en los cuales un asunto se trata exhaustivamente. Su elaboración requiere el conocimiento de técnicas de lecturas.
Revistas: Son publicaciones que contienen información actualizada, en áreas especializadas.
Informes técnicos: suelen tratar temas de actualidad que afectan a una comunidad o son de interés general.
Diarios y periódicos: fuente de información a hechos ocurridos en espacio y tiempo, pasado y presente.
Tesis: Documento de tipo académico, exige una afirmación original acerca de un tema de estudio particular, en la cual hay una aportación y conocimientos nuevos, se describe empleando la investigación, hallazgos y conclusiones.
Fuentes secundarias de información: Incluye las enciclopedias, anuarios, manuales, almanaque, bibliografías e índices.
Depósitos de información: Los datos se recaban al acudir a centros de información como biblioteca, hemeroteca, archivos y museos.
Organización bibliotecaria
Los libros son ordenados de manera alfabética, se marca en los lomos del libro el código por fechas, se forman catálogos, se elaboran registros para localizarlos y se da una clasificación.
Instrumentos para investigación documental
Ficha bibliográfica: tarjeta de 14x8cm, se anota los datos de la obra, autor, , preferentemente con base en un código internacional, el objetivo es ubicar, registrar y localizar la fuente de información.
Orden de la ficha:
a. Nombre del autor: Se escribe por apellidos paterno y materno, seguido del nombre en letras minúsculas, con el apellido paterno en mayúsculas. Si la obra tiene varios autores, se cita al primero seguido de "et al." (y otros) o "y col." (y colaboradores).
b. Título del libro: Se subraya para resaltar su importancia.
c. Serie o colección (si aplica) y volumen (si es parte de una serie).
d. Nombre del traductor (si la obra está traducida).
e. Editorial. País donde fue impreso.
f. Año de publicación.
g. Número de edición (si aplica) sobre el año de publicación.
h. Número total de páginas del libro.
i. Datos adicionales sobre el tema o área a la que corresponde la obra (opcional, en el ángulo superior izquierdo).
Ficha de trabajo: Su objetivo principal es ordenar, clasificar y registrar información teórica sobre el objeto de estudio.
Orden de la ficha:
1. Ficha bibliográfica: En el ángulo superior izquierdo se coloca completa en la primera ficha de un autor. En las siguientes fichas del mismo autor, se coloca solo el apellido paterno, el inicio del título de la obra y los números de las páginas consultadas.
2. Datos de organización: En el ángulo superior derecho se incluyen datos para organizar los ficheros, como números y letras que corresponden al tema investigado y al autor, respectivamente.
3. Tema: Se coloca en mayúsculas y centrado en la tarjeta.
4. Texto o datos: Las anotaciones sobre el tema se escriben en el cuerpo de la tarjeta, respetando los márgenes. Si se transcribe textualmente, se entrecomilla el texto. Las observaciones del investigador se colocan entre paréntesis o corchetes. Si se omiten partes del texto citado, se utilizan puntos suspensivos y se continúa con las anotaciones.
Citas: Pueden hacerse dentro del texto o al pie de página, o bien al final de la obra o capitulo. El objetivo es reforzar, clasificar, complementar y señalar fuentes de información.
Notas de pie de página: Sus objetivos son citar referencias bibliográficas, ampliar explicaciones, aclarar o corregir, sugerir al lector posibilidades de búsqueda.
Referencias posteriores: se hacen utilizando abreviaturas, después de la nota de pie de página completa.
Notas de contenido y referencia: Amplían la información, hacen referencia a otras partes de las obras consultadas, se emplean términos y abreviaturas.
Tipos de observación
Observación participante: Implica la participación directa del investigador en la vida del grupo estudiado, ya sea para recoger reacciones colectivas o para acciones de acción social.
Observación no participante: El investigador observa desde fuera del grupo, solicitando autorización para permanecer y observar los hechos relevantes.
Observación simple no controlada: El propósito es explorar los hechos de estudio que permitan precisar la investigación
Observación sistemática: De acuerdo con un plan de observación preciso
Instrumento para investigación de campo
Observación simple: Ficha de campo, diario, registros, tarjetas, notas, mapas, diagramas, cámaras, grabadoras.
Observaciones sistemática: plan de observación, entrevistas, cuestionarios, inventarios, mapas, registros, formas estadísticas, medición.
Diseño de investigación
Representa el plan de acción que guía al investigador en su tarea.
Su objetivo es definir el contexto ambiental de objeto de estudio, precisarlo, delimitar el problema de investigación y los aspectos relacionados, seleccionar métodos y técnicas adecuadas, organizar las acciones a desarrollar, describir los recursos requeridos y verificar la factibilidad del estudio.
Características del plan de investigación:
• Ser congruente
• La fundamentación teórica debe ser exhaustiva, incluyendo todas las teorías relevantes al objeto de estudio.
• Ser flexible para permitir cambios sin perder la organización original y debe expresarse en un lenguaje científico preciso.
Modelos en diseño de investigación
Modelo propuesto por el Dr. Luis Calderón A.:
Se aborda la problemática del tema, cuestiones relevantes, definición específica, justificación del propósito, oportunidad para tratar el problema, impacto del estudio, factibilidad, contextualización de la labor investigativa, examen de estudios previos, delimitación de la investigación.
Se incluyen aspectos como el tipo específico de investigación, objetivos, marco teórico, conceptualización específica, hipótesis, criterios de la muestra, técnicas en la obtención de datos, elaboración de material, técnicas del análisis y guía de trabajo.
Modelo propuesto por la autora
a. Se inicia con el contexto general del estudio, abordando el tema, subtemas, referentes empíricos y las interrogantes suscitadas.
b. Se justifica la investigación considerando la población beneficiada, factibilidad del estudio, impacto esperado de los resultados y la oportunidad para tratar el problema.
c. Se delimita la investigación definiendo el problema, delimitándolo, describiendo los aspectos que comprende y enunciando el problema.
d. Se especifica el tipo de investigación, unidad de análisis, justificación del tipo de investigación y objetivos del estudio.
e. Se incluye el marco teórico con conceptos operacionales, hipótesis y teorías relacionadas.
f. La metodología se detalla con la operacionalización de variables, diseño de la muestra, técnicas para la obtención de datos, instrumentos y procedimientos del análisis.
g. Cronograma de trabajo, junto con las fuentes de información.
Modelo para diseños experimentales
Incluye una sección preliminar con información del investigador y las instituciones que patrocinan el estudio.
Define el proyecto de investigación con título, antecedentes, hipótesis y objetivos.
Especifica las unidades de análisis, diseño del experimento, metodología, variables y procedimientos de medición.
Detalla la capacitación del personal, ingreso de participantes, captación de datos, universo de estudio, normas éticas, recursos y logística.
concepto de la investigación
Deriva del término "vestigio", implica seguir o rastrear huellas para descubrir algo.
Es una fase especializada del método científico, se utiliza para obtener información relevante y fidedigna con el fin de entender, verificar, corregir o aplicar conocimiento.
Características de una investigación
Se distingue para recopilar datos nuevos y sistematizarlos para generar conocimiento.
Su objetivo es descubrir principios generales.
Para ser considerada científica, debe ser planificada, contar con instrumentos de recolección de datos válidos y confiables, ser original, objetiva, contar con el tiempo necesario, apuntar a medidas numéricas, ofrecer resultados verificables y apuntar a principios generales más allá de casos particulares.
Vocaciones y motivaciones para hacer investigación científica
La investigación requiere una actitud activa y una dedicación individual
Formación del investigador
Modelos formativos indirectos: incluyen cursos o seminarios que introducen en técnicas de investigación.
Modelos formativos directos: Se centran en la realización de la tesis doctoral como culminación de la formación