Competencias
castellano
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
Competencias
digitales
Informacional
Informática
Cognitiva
Ciudadanía digital
-Docente
-Estudiantes
de 4°
Referentes
teoricos
Contructivista, porque el alumno
construye su aprendizaje.
Conductista, porque el docente dirige
y diseña la actividad.
Cooperativo, porque se confronta
en el aula de clase.
Con base en los resultados
obtenidos en la actividad,
proporcionar una explicación
de la actividad.
Intercambiar ideas acerca
de la actividad.
Permitir realizar comentarios
constructivos sobre el manejo
de la plataforma virtual, utilizada
en la actividad.
Diseñar actividades en la plataforma
(sopas de letras, completar frases)
para profundizar el tema.
Entorno digital
(plataforma educaplay)
Es una plataforma on line,
en donde se crean
actividades educativas
multimedia. En este
ambiente virtual de
aprendizaje se diseñara
la actividad para
desarrollar el tema: De
las características del
cuento, en donde los
estudiantes se relacio-
naran con esta herramienta
tecnológica de una manera
divertida.
Creación en la plataforma
educaplay de un crucigrama.
Tema: Características
del cuento, segundo
periodo.
Área de castellano.
Referentes: estándares
básicos del lenguaje.
Metodología:
Lúdico/pedagógica,
mediadas por las TIC
Uso adecuado de la
plataforma.
Evaluación: Resultados
arrojados por la plataforma
de la actividad realizada
por cada estudiante.