Travailler avec des cartes mentales

Références
scientifiques

Limite des cartes mentales

Efficacité des cartes mentales

Apprentissage de l'outil par les élèves

Étape 1 Découverte

Avec le cours compléter les extrémités de la carte

Partie 1

Elève

Corrigé

Partie 2

Elève

Corrigé

Étape 2 appropriation

Avec le cours compléter les points de la carte

Eléments de "départ"

Elève

m

Corrigé

m

Éléments quelconques

Elève

Corrigé

Étape 3 création

Par groupe, faire une carte mentale de tout un chapitre

mettre à disposition de tous sur Padlet

a

Chaque groupe doit prendre connaissance des autres cartes

En classe : mise en commun, réflexion sur les bons critères et liens, choix si nécessaire d'une carte commune

Étape 4 partage

Carte collaborative

Les élèves s'inscrivent à Mindomo

Dans chaque groupe un élève invite les autres

Les élèves peuvent travailler en même temps (synchrone) ou à des moments différents

Usages pour l'enseignement des SES

Applications pédagogiques

Types

collaboratif

synchrone

asynchrone

non collaboratif

Logiciels

libres et gratuits

framindmap

wisemapping

freeplane

gratuiciels

min42

mindmup

freemium

mindomo

mindmeister

Exemples d'utilisations pédagogiques

Exemples d'utilisation

Travail collaboratif entre collègues

Internationalisation

Analyse d'un sujet de dissertation

Classes sociales

Plan de dissertation

Traitement sujet "classes socialesé

Exploitation d'un texte

Texte sur le protectionneisme

d

Protectionnisme

Résumé de chapitre

Exemple élève

Exploitation d'un tableau

Tableau

d

Homogamie sociale

m