Educación para la salud

La OMS la define como

La acción ejercida sobre el educando para un cambio de comportamiento.

tiene

Funciones

Preventiva

Correctiva

Finalidad

La mejora cualitativa de la salud humana

Educación, según Alvarez

un proceso representado por cualquier influencia sobre el individuo que lo haga capaz de adquirir conocimientos, aptitudes y actitudes.

tiene

Fines y objetivos

los

Son los aspectos mas generales que esta persigue.

expresan en tres sentidos

sentido individual

sentido social

sentido trascendente

son muy numerosos incluyen aspectos de instrucción elemental, de salud, economía, civismo, cultura general, formación estética.

Notas y características

referencia al hombre, intencionalidad, optimizacion, procesual, desarrollo de las facultades o aptitudes humanas, socializacion, ayuda y servicio.

Posibilidades y limites

son

Posibilidades

Es el supuesto de cualquier forma educativa

Limites

Se determinan por la herencia, el medio y el ejercicio de la libertad humana.

Salud, según Rogelia Perea

El estado en que el ser orgánico ejerce normalmente todas sus funciones .

OMS

Completo estado de bienestar físico, psíquico y social.

Hernan San Martin

Es el grado de interaccion del hombre con su medio.

Ivan Illich

Es la capacidad de adaptación al entorno cambiante; la capacidad de crecer , envejecer, curarse; la capacidad de sufrir y esperar la muerte en paz.

Enfermedades

Factores

Clasificaciones

Principales escenarios educativos para el desarrollo de actividades

La escuela

El contexto laboral

El ámbito comunitario

Biología humana

Medio ambiente

Estilo de vida

Sistema de asistencia sanitaria

Estabilidad emocional, hostilidad emocional, ambientales, económica, social, educativa, política y sanitaria.

Transmisibles

Degenerativas

conceptos de influencia de la educación en el individuo.

Emmanuel kant

"La educación tiene por fin el desarrollo en el hombre de toda la perfección que su naturaleza trae consigo".

juan Jacob Rousseau

"La educación persigue el desarrollo armónico de la personalidad".

Platon

"La educación tiene por objeto dar al cuerpo y al alma toda la belleza y la perfección de que son susceptibles".

Aristoteles

"La educación consiste en hacer al hombre lo menos imperfecto posible".