Où trouvent-ils Moodle ?

Que trouvent-ils sur Moodle

Qui doit leur expliquer le fonctionnement d'un cours Moodle

Les tutos associés

Je comprends ce qu'est Moodle et à quoi sert un LMS

Les fonctionnalités de la plateforme

Diffuser

Gérer des rôles/différentes populations

Student : protégé en sécurité pour ne pas tricher

Teacher : gére ses étudiants corrige suit

Editing teacher : construit et administre le cours Moodle

Imager par des exemples simples et concrets

Peut faire/pas faire

Peut voir/pas voir

Sujet secondaire

communiquer

Organiser l'activité

Evaluer

Suivi de l'activité

Les usages de la plateforme

Partager des documents et choisir qui y a accès

Faire s'exercer les étudiants

Vérifier l'état d'avancement des réalisations

Collecter des travaux d'étudiants

Optimiser la correction la correction et le feedback

Adresser certaines ressources et activités à des groupes en particulier

J'investis Moodle à l'ESSCA en tant qu'enseignant

J'accède à Moodle ESSCA

Comment accéder à la plateforme

Mon tableau de bord

Lire

Personnaliser

Mes cours

L'interface de mon cours

Page de contenu centrale

Les sections

Menu Gauche : sommaire

Menu droit : au choix du concepteur (peut contenir des blocs additionnels )

Navigation au sein du cours

Menus

Ce que je trouve sur Moodle ESSCA

Tous mes cours

Les étudiants inscrits dans mes cours

Mes étudiants classés par groupes

Pourquoi ? Parce que l'école automatise tout cela

Si cela ne marchait pas : contacter l'automatisme

Je suis en mesure de connaitre mon rôle (dans un cours donné) et les fonctionnalités associés

Illustration : le teacher

Accède aux supports que le responsable de cours à partagés avec lui

Il suit l'activité des ses étudiants par groupe de scol.

Rapport d'activités

Suivi des notes

Il évalue les tests et devoirs

Illustration : L'editing_teacher

A la main pour créer et manipuler la plupart des fonctionnalités de son cours

Exemple : il peut déposer ou retirer une ressource

Exemple : créer un test autocorrigé

Exemple : changer les dates d'accès

Qui à quel rôle et pourquoi

De base

Changement

Les tutos associés : rôle Teacher

Je comprends la structure d'un espace Moodle

L'Editing teacher

Peut

Modifier son espace de cours

Créer des contenus

Paramétrer la visibilité, les permission d'accès

Accorder des permissions (rôles - participants)

La plupart du temps, héritage d'un cours qu'il faudra nettoyer

hey !

Vous pouvez le conserver en l'état !

Vous pouvez mettre à jour ce qui vous semble important de l'être

Vous pouvez totalement supprimer les éléments du cours puisque ceux-ci sont archivés par ailleurs

les sections

Un seul niveau dans la structure

Organisation libre : thématique, temporelle, ...

C'est l'unité de base

C'est dans les sections qu'on déploie le contenu et les activités

Les blocs

Paramétrage par défaut

Visibilité

Paramétrages par défaut

Que doit-on trouver dans un espace de cours a minima ?

Comment faire pour... ?

Structurer son espace

Penser la structure

Créer/supprimer une/des sections

Choisir l'apparence

Titrer et mettre en forme la section

La section Généralité : son rôle, comment l'utiliser

Mésusages courants

Ajouter des blocs (ou pas)

Le bloc texte

Structurer le carnet de notes ?

Utiliser l'éditeur de texte

Suivre l'activité de mon cours

Communiquer

Ajouter/créer du contenu

gérer les ressources, les documents

Faire consulter des documents

Mettre en place des activités

mettre en place une évaluation

les étudiants déposent un devoir

les étudiants passent un quiz en ligne

les étudiants passent un quiz hors ligne

les étudiants font une évaluation par les pairs

Vous évaluez une production qui n'est pas dans Moodle

Modifier les paramétrages

Les tutos associés : rôles editing teacher

Les possibles pédagogiques

Un nouvel éditeur de texte

L’édition "en masse"

Un carnet de notes plus clair

Des banques de questions plus simples

Une interface de cours plus ergonomique

Nouveautés 4.2

Nouveautés 4.3

Teams dans Moodle

Hey !