Itzali telebista eta izan artista

Eskola

Zer da?

Ezaguerak irakatsi eta ikasten diren erakundea da, non irakasleek ikasleei irakatsi eta ikasleek ikasi egiten duten.

Parte hartzaileak

Gurasoak

Ikasleen aita-amak dira irakaslearekin kontaktuan egon behar direnak haien seme-alabaren heziketa egokia bermatzeko

Irakasleak

Ikasleei ezaguerak, teknikak eta balioak helarazten dizkien pertsona da

Ikasleak

Ikasten duen pertsona da, irakasle batengandik gai bati edo gehiagori buruzko ezaguerak hartzen dituena

Motak

Publikoa

Antolakuntza eta finantziaketa gobernuaren esku

Pribatua

Antolakuntza askatasuna eta gurasoen finantziaketa

Kontzertatua

Antolakuntza askatasuna zenbait arlotan eta guraso finantziaketaz gain gobernuaren laguntzak

Homeschooling

Umeak etxean ikasten du, inongo erakundera joan gabe, haien gurasoak hezten dutelarik

Helburuak

Zuzenak

r

Curriculumean agertzen diren helburuak dira. Ikasleari lagunduko diote modu egokian hezten.

a

Arduraz bizitzen ikastea

Ikasten eta pentsatzen ikastea

Komunikatzen ikastea

Elkarrekin bizitzen ikastea

Ikaslearen giza alderdiak garatzen ikastea

Egiten eta ekiten ikastea

Zeharkakoak

r

Curriculumean agertzen ez direnak.

Gizabanako independienteak eta buruaskeak sortzea, norberaren arazoei aurre egiteko.

Gizartean finkatuta dauden balore batzuk transmititzea: berdintasuna, justizia, tolerantzia,hezkidetza, laguntasuna...

Pertsona bakoitzaren gaitasunak esplotatzea

Gizartean bizitzen ikastea

Sormena eta komunikazioa sustatzea, banakoaren pentsamendua eta iritzia modelatzeko.

Metodologiak

Antzina

Eskola Tradizionala

Metodologia

Irakaslea protagonista

Klasearen aurrealdean eta altuera batean

Edukiak azaldu eta azkenean azterketa ebaluatzeko

Ikasleek ez dute parte hartzen, jarrera pasiboa

Ikasle-irakasle harremana oso eskasa

Gurasoekin interakzio eza irakasleen partetik

Gaur egun

Eskola Berritzailea

Metodologia

Ikasleak protagonistak

Ikasleak klasearen erdialdean

Ikasketa prozesuari garrantzia, ebaluatzerakoan arlo desberdinei garrantzia emanez

Ikasleek espresatzeko aukera, jarrera aktiboa

Ikasle-irakasle hurbiltasuna, konfiantza sustatuz

Guraso-irakasle harremana

Proiektuak

Agenda 21

r

21 Agendak tokiko iraunkortasuneranzko trantsizioa bilatzen du. Garapen iraunkorraren printzipioetan oinarritutako prozesua da eta, bizi-kalitatea igoko duen oreka lortze aldera, justizia soziala, ekonomia iraunkorra, hiri-ingurunea eta kapital natural iraunkorra uztartu nahi ditu.

Ingurugiroaren eta naturaren zainketa sustatu

Txanela

r

Txanela proiektua derrigorrezko lehen hezkuntzako ikas materiala da. Haur Hezkuntzan Urtxintxa proiektuarekin hasitako ibilbidearen jarraipen modura aurkezten den proiektu honek, bi etapen arteko zubi lana batetik eta Lehen Hezkuntzaren oinarriak finkatzen laguntzearena bestetik ditu helburu. Lehen Hezkuntza etapa zabala den heinean (6-12urte), eta ziklo bakoitzak bere zeregina duenez hezkuntza prozesuan, hauen arteko eta beste etapekiko loturak zainduaz curriculum eskaintza koherente, bateratu eta egokia eskaintzeko asmotan sortua.

Lehen hezkuntzako ikas materiala

Legedia

Curriculuma

Ikaskuntza-prozesu bat osatzen duten helburu, gaitasun, metodo eta ebaluazioen multzoa da

Telebista

Helduentzat

Estereotipoak, sexismoa, ideologiak, indarkeria, etab...

Programak

Egoera desberdinak erakusten dituzte, gehienetan generoak sailkatuz

Estereotipoak

Sexismoa

Reality-ak

Ezezagunen arteko elkarbizitza

Ahozko indarkeria

Pelikulak

Helduentzako pelikulak gauean emititu behar direnak, legearen arabera.

Indarkeria

Tertuliak

Gero eta gehiago emititzen dira. Kirolezkoak, zurrumurrezkoak, politikoak...

Ideologiak

La noche de La Sexta

Haurrentzat

Generoak

Marrazki bizidunak

Hezitzaileak

Dora la exploradora

Caillou

Peppa pig

La oveja Shaun

Ez hezitzaileak

south park

Family guy

American dad

Dragon ball

Film eta film laburrak

Umeentzat bideratutakoak

Pixar

La cigüeña y la nube

Cars

Bestelakoak

Dokumentalak

Erase una vez

Animaliak

Historia

Guztientzat

Publizitatea

Publizitatearen helburuak

Ekonomikoa

Agertzen den produktua saltzea

Kontzientziatzea

Zerbaiti buruz kontzientziatzea

Kontsumitzea

Legedia

a

17/2006 Legea

25.artikulua

Zerbitzu publikoaren irratia eta telebista (RTVE), ume eta gazteen premiei erantzun behar die haren programazioaren bitartez.

7/2010 Legea, martxoaren 31koa

7.artikulua

Ikus entzunezko komunikazio zerbitzuen betebeharrak ezartzen ditu, beharrezko babesa lortzeko adingabekoentzat, legegileak eta Europar instituzioek diotenez.

Codigo de autorregulación sobre contenidos televisivos e infancia

Acuerdo para el fomento de la autorregulación sobre contenidos televisivos e infancia, firmado por los Ministerios de Industria, Turismo y Comercio, la Vicepresidencia Primera del Gobierno, RTVE, ANTENA 3, TELE 5 y SOGECABLE

Praktikaldia

Lamuza Eskola

1. zikloa

Praktiketan ikusi dugu zeintzuk diren modan dauden marrazki bizidunak, karpeta edo motxiletan haien irudiak agertzen zirelako. Gurasoekin euki genituen batzarretan ere konturatu ginen, umeek telebista asko ikusten dutela eta gurasoek gutxitan laguntzen dietela etxeko lanekin edo ez dutela leku lasai bat lan hauek betetzeko. Telebistaren eragina nabaria da askotan erreferentzia egiten dietelako telebistan ikusten dituzten gauzei nahiz eta errealak ez izan, dena sinisten dute.

Lakua-Bizkarra

1. zikloa

Ikasle gehienak denbora asko pasatzen dute pantaila baten aurrean, batez ere telebista ikusten. Gurasoek ez dute denbora pasatzen haien umeekin eta telebista ihesbide bat bezala erabiltzen dute, honen arriskuak ikusi gabe. Telebistak ematen dieten informazioa kontrajarria, gehiegizkoa eta askotan faltsua da. Hau ikasleen garapena hunkitzen du.

Toki Eder ikastola

3.zikloa

Ikasle askok hasten dira telebista aurrean ordu gehiago sartzen, askotan inoren kontrolik gabe. Honela, duten komunikatzeko era aldatu eta publizitate zein kontsumismoa barneratzen dute.Haurrentzako ordutegian ematen diren programa asko eragina dute umeengan, honen adibide da ikasle batek egunero telesaietan agertzen diren pertsonai famatuei egiten zizkien imitazioak.

Aholkuak

Eskola

Irakasleen formazioa

Kurtsoen bidez

Helburu batekin

Baliabide teknologikoak erabili

Modu eraginkor, dinamiko eta logiko batean

Borondatez

Gurasoen formakuntza

Tailer, dinamika edo kurtsoen bidez

Zertarako?

Gurasoak ohartaratzeko

Komunikabideak ematen duten informazioa manipulatuta eta desegokia izan dezakeela

Irtenbidea ez dela telebista debekatzea

Telebista eta mundu errealaren arteko diferentzia azaldu

Telebistaren kontrola haiek daukatela

Umeengan dituen arriskuei buruz

Gurasoak laguntzeko

Nola?

Alternatibak bilatzen

Arazoa ekiditzeko aholkuak ematen

Mugak jartzen

Programazio espezifiko eta ordu kopuru bat finkatzen

Egunero 70 minutu baino gutxiago ikusi telebista

Ikusi umeei bideratuta dauden saio pedagogikoak

Klasean irakatsi

Erabilpen egoki baten bidez

Telebista eta teknologia berriak herraminta hezitzaile izan dezakeela

Nola?

Dinamikekin

Pelikula edo serie bat asmatu

Antzezpen bat egiteko

Telebistan azaltzen diren balore positibo eta negatiboak desberdindu

Marrazki bizidunen pertsonaiak erabili ariketak egiterakoan

Indarkeria, arrazakeria, sexismoa...azaltzen diren saioak identifikatu, baloratu eta kritikatu

Saio didaktioen bidez

Umeen kritikotasuna garatzeko

Telebista

r

Hauek dira gure aholkuak telebistaren erabilera egokia sustatzeko.

Ekiditu!

Umeentzako aproposak ez diren programak ikustea

Telebista bakarrik ikustea

Telebista pasibotasunez ikustea

Umeak jasotzen duten irudi iraingarriak

Ikusi ezkero bere esperientzia entzun/lagundu

Gauean telebista ikustea

Sustatu

Umeekin telebista ikusi

Ordutegi bat finkatu

Zergatik?

Kontrola izateko

Telebistako orduak mugatzeko

Elkarrizketak edukitzea telebistan ikusten dutenaren inguruan

Umeen jarrera aktiboa telebista ikusterakoan

Kritikotasuna

Alternatibak

Beste aktibitateak proposatu

Eskolaz kanpoko aktibitateak

Taldeko kirolak praktikatu

Musika

Antzerkia egin

Arte plastikoak

Programazioari buruzko kurtso bat egin

Hizkuntzak sendotu

Familiarekin

Aisialdialdikoak

Ibilaldi bat egin

Jolasaldia gurasoekin

Kulturalak

Libutuegira joan

Zinemara joan

Antzerki batera joan

Bestelakoak

Musika entzun

Mendira joan

Bakarkako kirolak praktikatu

Esperimentazioa

Irakurri

Informazio gehiago

Triptikoak

Triptikoa euskaraz

Triptikoa gasteleraz

Musika

Zertarako?

Disfrutatzeko

Adierazteko

Motibatzeko

Inspiratzeko

Komunikatzeko

Koordinatzeko

Eskola

Musika ikasgaia

Lantzen da

Erritmoa

Koordinazioa

Motibazioa

Arreta piztea

Beste ikasgaietan

Euskara

Abestiak

Ahozkera

Bertsoak

Komunikabideetan

Irratia

Gehien entzuten direnak

Los 40 Principales

Musikaren hizkuntza

Gaztelera

Ingelera

Dial

Bakarrik musika gazteleraz

Irrati saioak

Europa FM

Irrati saioak

Gaztea

EUSKARAZ

Abestiak

Euskaraz

Gazteleraz

Ingeleraz

Irrati saioak

Nagusietako bat

DiDa

Internet

tresna moduan

Inteneten zeure lanak erakusteko

Youtube

Bideoak igotzeko

Telebista

Musika saioak

Lehiaketak ez direnak

El Conciertazo

ETB-ko Gabon kantak

Kanta eta dantza lehiaketak

Umeen trebetasunak aurkeztea helburua du

Tu cara me suena Mini

r

Lehendabizi programa honetan helduek hartzen zuten parte. Audientzia asko izan zuenez umeekin programa bera egiten hasi ziren. Programa honetan umeak abeslari helduak hartzen dituzte eredu, honen pertsonalitate, mugimendu eta koreografia, ahotsa ... imitatuz.Honetarako, musika eta ahots klaseak ematen dituzte Nahiz eta umeentzako programa bat izan helduen ordutegian, gauean, emititzen da. Lehiakortasuna sustatzen da kanporeketen bitartez.

Tu si que vales

(Lehiaketa irabazi zuen gaztea)

Pequeños gigantes

r

Programa honetan, taldeak estereotipo eta pertsonalitatearen arabera sailkatzen dira. Talde bakoitzaren autoritatea aitabitxi izendatzen dute. Lehiaketak ezberdinak daude: abestu, dantzatu, monologoak ... Adin ezberdineko neska mutilak lehiatzen dira eta beste programa askotan bezala kanporaketak eta irabazleak daude.

La Voz Kids

Ekonomikoak

Audientzia lortzea

Iragarkiak

Nolako musika?

a

Jingle-a

Abestutako mezua

Originala

Salduko diren produktuen "baloreak" transmititu

Tradizionala

Betikoa

Erreferentziazko irudiak gogoratu

Musika egokitu

Musika ezaguna baina letra aldatuz

Musika besteen estiloa

Bere ezaugarriengatik, beste abestien antzekoa

Zinezkoa

Ohikoa

Zinetik hartutako musika iragarkietan jarri

Era askotako estiloak

Elkartasuna iragarkiak eta gazteen artean

Marrazki bizidunak

sarrera eta amaiera

Gaur egungoak

Bob Esponja

r

Marrazki bizidun hau deskribatzen du. Musika edo sarrerako abestia ez dauzka konnotazio negatiborik.

Phineas eta Ferb

Caillou

r

Marrazki bizidun hezitzailea da, non pertsonai nagusiak hainbat egoera desberdinak esploratzen ditu. Umeen artean indarrean dagoen marrazki biziduna da, gaur egungoa.

Monster High

Peppa Pig

Normaltasuna adierazten du. Pertsonaiak (familia) aurkezten ditu.