Planteamiento del Problema
Justificación
La experiencia que implica afrontar situaciones
Aumenta el riesgo en los estudiantes que manifieste estrés académico en alguno de los tres niveles
Aportar mayor información a un conocimiento existente el estrés académico
Objetivos
General
Explicar el estrés académico y las estrategias de afrontamiento del mismo (por confinamiento) en los estudiantes universitarios de la generación otoño 2018 - otoño 2023 de la licenciatura en Psicología de la UATx en diciembre del 2023.
Especifico
1)Identificar los principales estresores asociados a las actividades académicas en los estudiantes universitarios.
2)Aplicar el instrumento de Estrés Académico que contiene 35 ítems siendo eficaz y fácil acceso a los estudiantes apoyados de Google forms.
3)Explicar el comportamiento del estrés académico en los estudiantes de manera cuantitativa a través de un tratamiento estadístico en función de la ponderación de cada ítem y de cada participante en esta investigación.
Pregunta de Investigación
¿Cuáles son los signos y síntomas del estrés académico en estudiantes de la licenciatura en psicología en la UATx del noveno semestre post-confinamiento noviembre 2023?
Hipotesis
En un sistema escolarizado de manera presencial y a distancia, aunado factores sociodemográficos los estudiantes del noveno semestre de la licenciatura de Psicología de la UATx presentan estrés académico ya sea leve, moderado o severo que incide en su salud mental, física, relaciones interpersonales y desempeño escolar.