Técnica de entrenamiento del cerebro Neurofeedback

Es una habilidad de la función ejecutiva, ayuda a pasar de una actividad a otra, las personas que tienen problemas de flexibilidad cognitiva poseen dificultad para adoptar pensamiento y comportamientos a situaciones nuevas, la flexibilidad cognitiva hace parte de un grupo de habilidades mentales conocidas como función ejecutiva, las cuales actúan como el sistema de control del cerebro

es la capacidad que tiene nuestro cerebro de adaptar nuestros cognitiva y pensamiento a situaciones novedosas

habilidad que permite la alternancia entre diferentes criterios de respuesta, necesarios para resolver demandas cambiantes dentro se una tarea especifica

Para Berger (1929) era posible modificar algunos comportamientos del ser humano por medio del condicionamiento clásico y operante, pero solo hasta el descubrimiento de la técnica se logró observar el estado mental ideal en la ejecución de una tarea y se pudo además clasificar el neurofeedback como un tipo de condicionamiento operante, en la medida que la retroalimentación brindada por la técnica suministra un aprendizaje al sujeto.

Es un tratamiento científico enmarcado en la rama de la psicología, el cual busca regular de forma natural el funcionamiento del cerebro para q7ue este se autorregule y mejore factores que aquejan al individuo, lo cual permite lograr procesos en cuanto al rendimiento en funciones cognitivas

Aumenta la capacidad de atención y memoria

Mejora la capacidad de aprendizaje y de rendimiento

Facilita la capacidad de comprensión

Permite el autoconocimiento y la capacidad autoevaluación

Barry: Sherman: Realizo experimentos en las décadas del 1960 para estudiar efectos de la actividad de las ondas cerebrales

Joe Kamiya: Investigo sobre la capacidad del ser humano para distinguir entre ondas cerebrales

Lubar: Trabajo sobre Déficit de Atención e Hiperactividad

Ayers: Trabajo sobre la rehabilitación del trauma cerebral

Es un conjunto de técnicas y estrategias que tienen el fin de mejorar la capacidad y rendimiento de las capacidades cognitivas

Es una forma de gimnasia para el cerebro con el fin de mantener activo funciones ejecutivas

Según Villalba (20140) El entrenamiento cognitivo tiene como objetivo ejercitar las distintas capacidades cognitivas y sus com- ponentes, mediante la combinación de técnicas de rehabilitación del aprendizaje y ac- tividades pedagógicas. Se interesa de forma secundaria de las dimensiones emocional y conductual.

Es una herramienta la cual le permite entrenar al cerebro y poder que este se autorregule, es un enfoque terapéutico que intercala la neurociencia y la piscología, con el fin de mejorar psicopatologías del comportamiento y funcionamiento cognitivo

Esta estrategia se suele usar en trastornos de aprendizaje, el objetico es mejorar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales de una persona

El entrenamiento neuro comportamental puede aplicar una variedad de técnicas y actividades diseñadas para estimular y fortalecer las conexiones neuronales

Implica actividades de atención, concentración , entrenamiento de memoria, actividad de resolución de conflictos, entrenamiento en habilidad social y emociones