Tipos de Argumentos

Son aquellos que en vez de multiplicar los ejemplos para apoyar una generalización, discurren de un coso o ejemplo específico a otro. Se apoyan para ello en la operación intelectual formal de la traducción.

Ejemplo No. 1:Tesis: La inteligencia analítica se desarrolla mediante el ejercicio sistemático y dingido que permita fortalecer las habilidades y operaciones intelectualesvinculadas con ellaLa idea señalada muestra la importancia y la necesidad del ejercicio para poder garantizar la conservación y el desarrollo de la inteligencia analítica. Pero ¿cómo se podría sustentar esta afirmación desde un punto de vista analógico? Recurriendo a diferentes analógicas en las que se presente situaciones similares, que evidencien la necesidad del ejercicio sistemático y dirigido para garantizar su desarrollo. Veamos algunos ejemplos.Primer argumento analógico: Los músculos se desarrollan de manera similar a como lo hace la inteligencia analitica. Y si ello es así, para desarrollar las habilidades intelectuales anallticas también se requiere un ejercicio sistemático y dingido. Ya que, en caso de hacerlo, se puede concluir analógicamente que se debilita la inteligencia analítica, ya que es evidente que la carencia de ejercicios debilita los músculos y las habilidades deportivas.En consecuencia, el argumento de la tesis podría formularse en los siguientes términos: A 1: El ejercicio sistemático y orientado es condición necesaria para poder disponer de unos músculos desarrollados.De manera análoga podría pensarse en el impacto que tiene para las capacidades de los deportistas la falta de interacción competitiva que generan los periodos de inactividad. En el ciclismo profesional es tan clara la disminución de la capacidad que genera el receso, que después de un periodo de vacaciones se considera que los ciclistas están tan solo enun30 - 40% de sus condiciones y demorarán semanas para que, mediante un entrenamiento cientificamente dirigido, se puedan ir recuperando progresivamente sus capacidades. Semanas completas de entrenamiento, descanso y alimentación dirigida, permitirán recuperar nuevamente el 100% de sus capacidades. Hecho que por lo genera!realizan en la mitad de la prueba más importante para la que se han preparado durante el año. Llegar antes al tope de las capacidades implicaría que en la parte final de la competencia no se lograra resistir el esfuerzo, y alcanzar dicho nivel después, también lo alejaría del podio.Tercer argumento analógico: Las habilidades artisticas se desarrollan de manera similar a como se desarrolla la inteligencia analítica. Y si ello es asi, para desarrollar la inteligencia analítica se requiere, como para el desarrollo de las habilidades artisticas, de un ejercicio sistemático y dirigido.

Son aquellos que recurren a una fuente bien informada e imparcial, en la medida je lo posible, para soportar lo dicho.

Ejemplos de argumentos de autoridad:En Colombia se violan los derechos humanos, ya que esto lo afima Amnistía Internacional.-La economía colombiana no crecerá más del 4% en el 2006; ya que esta es la conclusión de Fedesarrollo.-El 4% de los jóvenes han intentado realizar por lo menos suicidio en su vida, ya que ello lo afirma el Estudio Nacional de Salud.-El Estudio de Cultura Ciudadana, dirigido por Antanas Mockus, encontró que el 35% de los estudiantes evaluados se podia clasificar como anémico, entendiendo por anémico al joven que justifica desobedecer la ley cuando esto, genera algún beneficio económico, cuando alguien ejemplar lo hace o cuando otro ha sido exitoso al hacerla (Mockus 2002).-El 57% de los estudiantes de 5° y 9° grado no sienten pesar, o sólo lo sienten a veces, cuando han tratado mal a otras personas (ICFES, 2004):-Colombia ocupo el último lugar en conocimientos cívicos en el Segundo EstudioInternacional de Educación Cívica (Restrepo y otros, 2002).

Recurren a una ley general para apoyar un caso más particular (deducción).

Ejemplos de argumentos deductivos:Juan tenia que morir, ya que él es un hombre.Asi nos duela, los alumnos abandonan la institución escolar. Esa es la ley deja vida.Estos jóvenes tendrán un excelente balance en el IGFES. Los individuos de altas capacidades y con excelente educación tienen que tener un muy buen balance en una prueba que evalúa operaciones intelectuales.

Son aquellos que se refieren a los motivos que llevan a que se produzca lo afirmado en la tesis, y que en consecuencia, sustentan causas, hechos o situaciones que anteceden y explican el origen de alguna nueva situación.

Ejemplo N° 1:A manera de ejercicio veamos argumentaciones que se podrian plantear para sustentar la siguiente tesis: Los familiares de los pacientes no deben llevar cornida a los hospitales.¿Por qué? -→ Argumentos causalesCada uno de los argumentos que podamos dar para sustentar la afirmación anterior nos conduce a los argumentos causales. Por ejemplo:A1: Las dietas de los enfermos deben estar prescritas médicamente:La anterior afirmación da un argumento para sustentar por qué los familiares no deben llevar comida a los enfermos en los hospitales. Debido a que las dietas de los enfermos estan prescritas médicamente, no es conveniente que un amigo o familiar compre, sin criterio médico, alimentos para el enfermo.¿Por qué las dietas deben estar controladas médicamente?Resolver el anterior interrogante nos introduce en los sub-argumentos o argumentos de los argumentos. En nuestro ejemplo, se deben controlar médicamente las dietas debido a que sólo desde un punto de vista médico se conoce la conveniencia o no de ciertos alimentos y bebidas teniendo en cuenta el tipo, el grado y la fase de la enfermedad. Por consiguiente:Al: Las dietas de los enfermos deben estar prescritas médicamente. Dado que:La conveniencia o no de ciertos alimentos se determina médicamente teniendo en cuenta el tipo, el grado y la fase de la enfermedad que tenga el paciente.Ejemplo No. 2Tesis: En las últimas décadas del Sigio XX, los partidos politicos tradicionales se debilitaron y aparecieron movimientos individuales y flexibles que les disputancrecientemente el poder.Al: Perú fue gobernado durante la década del 90 por un individuo que nunca habia participado en la política (Fujimori), quien creó un gigantesco movimiento en menos de nueve meses y logró anularpor completo a los históricos partidos tradicionales del Perú (APRA y Partido Popular Cristiano ). 35A2: En Panamá, el segundo candidato en votos a la Presidencia de la República en: elecciones anteriores fue uno de los más grandes cantantes de salsa del momento (Rubén Blades), famoso por sus canciones "Decisiones" y "Plástica".A3: En Venezuela las últimas elecciones se realizaron entre una ex-reina universal de la belleza y un ex-golpista, quien a la postre resultó un apabullante ganador.A4: En México es derrotado por primera vez en los últimos ochenta años el histórico partido del P.R./ y el movimiento guerrillero zapatista de reivindicación de los derechos indigenasganó simpatia y apoyo bajo la dirección delsubcomandante Marcos.Ejemplo No. 3:Tesis: Respecto: a generaciones anteriores, la juventud actual será menos afectiva pero más pensante.A1: La juventud actual recibe menos atención afectiva familiar que las anteriores.Algunos posibles sub-argumentos causales:Las madres actuales no pueden dedicar a su hijo sino muy poco tiempo diario.La familia extensa prácticamente ha desaparecido.El papel de los abuelos, los tíos y los primos es enla actualidadconsiderablemente inferior al jugado tiempo atrás.Los jóvenes actuales provienen de familias nucleares inestables y cambiantes.El 67% de los hogares norteamericanos y el 35% de los hogares colombianos sondisueltos antes de cumplir los cinco años.El número de hermanos actuales es menor.A2: La juventud actual dispone de condiciones favorabies para el desarrollo del pensamiento.En todo el mundo el sistema educativo está reorientándose hacia el desarrollo del pensamiento.La revolución en la informática y las telecomunicaciones favorecieron significativamente el acceso de la juventud a la ciencia y la cultura.

Son aquellos que ejemplifican lo afirmado en la tesis, señalando casos especificos en los cuales se comprueba, que lo dicho en la tesis es cierto. Por ello son muy adecuados como sub-argumentos.

Como puede verse cada una de los argumentos corresponde a un caso empirico de verificación de las tesis. Sin embargo, solo, alcanza argumentarse mediante ejemplos empíricos de América Latina, lo cual llevaria a buscar ejemplos en otros continentes para ver si alli también sucede lo mismo; o en caso contrario, restringir la tesis para la situación de América Latina. Si optamos por la segunda posibilidad la tesisquedaria asi:Nueva Tesis: En las últimas décadas del siglo XX, en América Latina, los partidos políticos tradicionales se debilitaron y aparecieron movimientos individuales y-flexibles que lesdisputan crecientemente el poder.