TIPOLOGIES DE CONTINGUTS
CONCEPTUALS
què són?
Conjunt de fets, simbols amb
característiques comunes.
caracter
Descriptiu i Concret
conceptes memoristics
exemple
colors, mides,
noms, dates...
principis que
necessitem entendre
exemple
LLeis, normes, convencions
FACTUALS
què són?
Conceptes i principis concrets
Com s'aprèn?
Memoritzant
Com sabem que
s'ha adquirit?
Describint els
conceptes
PROCIDIMENTALS
què són?
conjunt d'accions ordenades
amb una finalitat
linia continua
de motriu a cognitiu
necesites moltes
o poques accions
conjunt algoritmic
o heuristic
ACTITUDINALS
VALORS
què són?
Principis o idees ètiques que
permeten a les persones prendre judicis sobre les conductes i el seu sentit. Els valors guien les actituds
com s'aprèn?
a partir de la reflexió i el treball constant conjuntmament amb els referents
ACTITUDS
què són?
Tendències o predisposicions
relativament esstables de les
persones a actuar d'una certa
manera
com s' aprèn?
donant exemples i fent-los servir
NORMES
què són?
Patrons o regles de comportament
a dur a terme en determinades situacions que obliguen a tots els membres d'un grup social. Indiquen el que es pot i no fer
com s' aprèn?
explicant-la i posant-la en pràctica
Capítol 1 :"La pràctica educativa" 1995. Zabalza Vidiella
Pérez Jiménez, Cristina
ACT. 19
Depenen d'aquestes tres linies
els procediments són més o menys complexos
com s'aprèn?
Practicant, coneixent les accions
que necessites i amb models. Fent-les
exemple
escriure, llegir, cantar...
Com sabem que
s'ha adquirit?
Quan es realitzen
com sabem que
s'ha adquirit?
Quan observem la seva conducta i veiem la seva interiorització en els seus actes. (Els més dificils d'observar són el valors i els més fàcils les normes)
com s'aprèn?
A base d'imitació i repetició
Com sabem que
s´ha adquirit?
Quan observem que s'utiltzen
de forma memoristica, és a dir,
que són memoritzats i utlitzats.