CODIGO ETICO DE LAS Y LOS PSICOLOGOS MEXICANOS

OBJETIVOS

Ética profesional

Regulación y Salud psicológica

Solidaridad, Compromiso y Respeto

Responsabilidad y Respeto hacia los usuarios

Cumplimiento normativo y derechos humanos

HISTORIA

La FENAPSIME, a través de diversos talleres, elaboró un código ético para psicólogos afiliados. Estos talleres se realizaron en diferentes ciudades de México entre 2014 y 2016, con la participación de profesionales de la psicología de varios estados del país. Se discutieron principios éticos, códigos de otros países y se propusieron normas para el ejercicio profesional. El documento fue revisado en asambleas posteriores, agregándose un apartado sobre recomendaciones y sanciones. Finalmente, en octubre de 2018, se aprobó el documento en una asamblea en Mazatlán, Sinaloa.

PRINCIPIOS ÉTICOS

AUTONOMIA

COMPETENCIA

COMPROMISO PROFESIONAL Y CIENTIFICO

CONFIDENCIALIDAD

INTEGRIDAD

JUSTICIA Y EQUIDAD

LEGALIDAD

RESPETO Y DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS

RESPONSABILIDAD

SUSTENTABILIDAD

DERECHOS

Derechos de las y los usuarios de los servicios psicológicos profesionales en el campo de la salud

1. Atención psicológica adecuada e integral.
2. Atención en emergencias.
3. Trato digno y respetuoso.
4. Información clara, veraz y oportuna.
5. Derecho a decidir sobre su atención.
6. Consentimiento informado.
7. Confidencialidad de la información.
8. Suspender o concluir el proceso psicológico.
9. Integración en un expediente psicológico.
10. Derecho a obtener respuestas ante inconformidades.

Derechos de las y los profesionales de la psicología en el campo de la salud

1. Libertad profesional.
2. Condiciones laborales dignas y seguras.
3. Recursos técnicos y materiales adecuados.
4. No garantizar resultados favorables.
5. Trato respetuoso y digno.
6. Formación continua y acceso a programas de actualización.
7. Agremiación para desarrollo profesional.
8. Abstenerse de atender en condiciones de riesgo.
9. Remuneración digna.
10. Atención y respuesta ante inconformidades.

NORMAS ÉTICAS

I. Normas éticas para la planeación en el ejercicio profesional de la Psicología

Del articulo 1 al articulo 11.
Planeación: Proceso profesional en Psicología.
Atención a necesidades y problemas de usuarios.
Respeto a la determinación del usuario.
Consideración de tiempos, espacios y costos.
Enfoque en ofrecer servicio de calidad.
Cumplimiento de exigencias normativas e institucionales.
Normas generales para servicio psicológico de calidad.

II. Normas éticas en la detección, evaluación y diagnóstico
psicológico

Del artículo 12 al 19. El profesional de la psicología debe detectar, evaluar y diagnosticar las problemáticas de los usuarios. A través de su metodología, comprende las necesidades del usuario y actúa con responsabilidad según su formación y experiencia. Sigue un proceso para detectar condiciones y necesidades que requieren intervención profesional.

III. Normas éticas sobre la intervención en el ejercicio profesional de la Psicología

Del artículo 20 al 38. La intervención en Psicología abarca diversas fases para abordar problemáticas y necesidades a nivel individual, familiar, social, etc. Su objetivo es mejorar la calidad de vida, promoviendo el bienestar psicológico y social, y favoreciendo el desarrollo humano.

IV. Normas éticas en la orientación, consejería y consultoría

Del artículo 39 al 50. La orientación psicológica ofrece apoyo profesional a individuos que enfrentan diversas circunstancias en su vida cotidiana, como educación, familia, y trabajo. Se centra en situaciones donde el sujeto no puede responder adecuadamente o enfrenta conflictos generadores de ansiedad. Los psicólogos, con diferentes perfiles profesionales, ofrecen intervenciones específicas, y la orientación, consejería y consultoría son campos de acción que requieren una base teórica ética.

V. Normas éticas sobre la enseñanza de la Psicología

Del artículo 51 al 93. La enseñanza de la Psicología implica la participación del profesional en procesos educativos desde niveles básicos hasta universitarios, así como en la mejora continua de otros profesionales y la población en general. Esta labor incluye la planeación didáctica, elaboración de materiales y diseño de estrategias de aprendizaje, así como actividades de tutoría y asesoría académica. Es prioritario cumplir con normas éticas en la enseñanza y en otros ámbitos como la formación de posgrado en Psicología y psicoterapia.

VI. Normas éticas sobre la investigación en Psicología

Del artículo 94 al 109. La investigación en psicología implica la búsqueda de nuevos conocimientos y la comprensión de las causas de los fenómenos biopsicosociales para fortalecer la base teórica de la disciplina. Es un proceso de producción, verificación y validación de saberes que busca ampliar el conocimiento sobre los seres humanos, sus interacciones, emociones y comportamientos. Se utiliza tanto métodos cuantitativos como cualitativos, trabajando con humanos y animales, siguiendo estándares éticos en el manejo de la información y los sujetos de estudio.o

VII. Normas éticas en la supervisión y asesoría

Del artículo 110 al 118. El profesional de la psicología debe mantenerse actualizado en sus conocimientos y habilidades. Si se involucra en áreas nuevas, debe capacitarse, ser supervisado o consultar a profesionales certificados para evitar daños. La supervisión es crucial, ya que articula el marco conceptual con la práctica, garantizando resultados efectivos y satisfactorios para todas las partes involucradas.

VIII. Normas éticas en la prevención y promoción de la salud mental

Del artículo 119 al 137. El rol crucial del psicólogo es anticiparse a problemas y promover estilos de vida saludables, fundamentales en programas de salud mental. Esta labor se fortalece con apoyo inter y multidisciplinario, sin interferir en las competencias de otras profesiones.

IX. Normas éticas en la gestión de los servicios psicológicos

Del artículo 138 al 165. La gestión de servicios psicológicos implica estrategias y habilidades para formalizar servicios profesionales, considerando alcances y limitaciones dentro de las competencias. Se centra en el ejercicio eficiente, utilizando estrategias, procedimientos y recursos para la prestación adecuada de servicios psicológicos. Busca coordinar recursos propios y derivados para lograr objetivos de intervención con máxima productividad.

X. Normas éticas en la conducción de la vida colegiada

Del artículo 166 al 175.Colegiarse es un derecho y una obligación para el profesional de la psicología, con el propósito de mejorar y promover su profesión, además de proteger y defender el ejercicio en su área correspondiente.

RECOMENDACIONES Y SANCIONES

Este apartado dentro del ejercicio ético del psicólogo establece pautas para abordar praxis inadecuadas, incluyendo denuncias y revisión de casos. Las sanciones deben fundamentarse en normativas legales, considerando leyes estatales y federales que determinan las facultades de los colegios sobre sus miembros. La FENAPSIME promueve el ejercicio profesional adecuado de la psicología y actúa conforme a los alcances jurídicos correspondientes.

Del artículo 176 al 181.

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