AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFERMERIA Y SU RELACION CON LA DISCIPLINA.

enfermeria ha evolucionado como disciplina sin embrago en la comunidad de enfermeria muchas veces no se conocen los avances cientificos prolongados.

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introduccion

La diversa y activa producción científica de enfermería ha permitido delimitar el cuerpo de conocimientos propios dentro de lo que se denomina ciencia de la enfermería, lo que también ha permitido que la disciplina adquiera más fuerza y notoriedad. La disciplina de enfermería en los últimos 50 años se ha visto en un proceso desde el desarrollo de la teoría.

disciplina de enfermeria y su evolucion

El concepto de disciplina de enfermería empieza a ser introducido en los años 1950 en EE.UU., con un grupo de académicas-teóricas que señalaban que una profesión nueva como enfermería debía explicitar su propio conocimiento a través de sus bases teoréticas para poder sobrevivir como profesión. Es decir, la importancia del desarrollo de la ciencia de enfermería como una racionalidad teorética para la práctica de enfermería.

No obstante, desde que se publicó los patrones fundamentales del conocimiento de enfermería, se produjo un cambio en donde se reconoce el conocimiento práctico, personal y la intuición, los cuales forman parte de un conocimiento de enfermería más amplio que ha producido un impacto en la disciplina, permitiendo una concepción desde varios paradigmas o visiones que representan a enfermería actualmente.

Aunque la comprensión de la disciplina de enfermería se siga debatiendo, cuestionando, indagando, o repensando, una destacada teórica actual la define como el cuerpo de conocimientos, los valores, lo ético, las teorías, y los límites de la estructura del conocimiento, como también los fundamentos meta-narrativos de la profesión, los cuales informan y guían la práctica actual de esas teorías, incluyendo la ética, los valores y ese conocimiento.

Se entiende básicamente por una disciplina aquella rama de instrucción o educación, o departamento de aprendizaje del conocimiento. El término disciplina como la perspectiva única, la forma distintiva de ver el (los) fenómeno(s), la cual define, en última instancia, los límites y naturaleza de su interés. Así también enfermería es señalada a pertenecer a las disciplinas humanas porque están orientadas a producir "conocimiento sobre seres humanos", y enfermería está relacionada con la naturaleza y estructura del todo sobre ese conocimiento humano.

la disciplina de enfermería comprenderá no sólo a aquellas teorías que sirven para describir, explicar y prescribir sino también incluiría los hallazgos de investigación relacionados con el fenómeno central de una disciplina y de otras disciplinas que son esenciales para el funcionamiento de los miembros de ésta. También abarcaría el contenido y el proceso relacionado a todos los roles que las enfermeras/os juegan, incluyendo el rol de administrador/a, profesor/a, político/a, clínico/a y asesor/a.

Por ello, un punto de partida es conformar una academia disciplinaria que defina en qué términos comprende su misión, que se base en la investigación rigurosa y creíble, y que tenga teorías significativas, fundamentadas y bien desarrolladas, La academia disciplinaria será más evidente cuando su conocimiento esté mejor articulado y comprendido por sus pares, que contribuya en forma notable a hacer una diferencia en el cuidado de enfermería, y en la cual la investigación y la indagación filosófica y teórica exploren, examinen y respondan a preguntas de la disciplina que necesita resolver.

la ciencia de enfermeria y su evolucion

Dado esto, es importante exponer qué se entiende por el concepto y definición de enfermería y, posteriormente, qué es ciencia y cómo ésta es declarada por las/los cientistas de enfermería.

Otras teoristas definieron enfermería como un sustantivo o verbo que significaba "saber", considerando que la practica de enfermería no es enfermería, sino más bien es el uso del conocimiento de enfermería para una mejoría de los seres humanos o como una disciplina, es decir, a la práctica de la cual es una ejecución como arte. En general, ha sido difícil precisar qué se entiende por enfermería, y en la realidad diaria muchas enfermeras ni siquiera se lo cuestionan.

la ciencia como producto su objetivo primordial es el descubrimiento de la verdad acerca del mundo, y el conocimiento que tiene la ciencia fáctica (de los hechos) está en relación al mundo empírico. Al hablar de empírico, nos referimos a lo que es percibido o experimentado a través de los sentidos y es expuesto a verificación por otros que pueden percibirlo de la misma forma. Este conocimiento científico se organiza sistemáticamente en teorías, por lo cual el propósito de una teoría científica es describir, explicar y predecir una parte del mundo empírico.En el desarrollo de la ciencia de enfermería, el más distinguible y valorado por las/os teóricas/os e investigadoras, es el concepto de teoría.

En otras palabras, el concepto y determinación de qué es ciencia de enfermería sigue en elaboración, y se puede sintetizar que es el conocimiento creado y delimitado en la disciplina, valorado y aplicado por enfermeras para producir un beneficio en la práctica, que resuelva las preguntas relevantes de la práctica, y que guíe la investigación en el campo propio de los cuidados de enfermería y de salud de las personas, familias y comunidades.

De los tiempos de Nightingale (1820-1910), en su libro Notas de Enfermería asumía el tomar cargo de la salud de la persona o individuo y situarlo "lo mejor posible", y permitir que la naturaleza actúe. Esta descripción sirvió para clarificar el concepto de salud y ambiente, dos conceptos centrales en enfermería. Posteriormente, otras definiciones fueron hechas; asociando el único rol de enfermería y pacientes con el rol del cuidado, y cuando los pacientes no son capaces de cuidarse por sí mismos debido a problemas de salud, las enfermeras proporcionan ese cuidado.

La Asociación de Enfermeras Norteamericanas –American Nursing Association (ANA)– definió enfermería como el diagnóstico y tratamiento de las respuestas humanas a los problemas de salud reales o potenciales. Esta definición dio origen a la evidencia de enfermería profesional a través de las taxonomías y las intervenciones de enfermería, como también significó reforzar el concepto esencial de enfermería en la salud de los individuos.

Como consecuencia, se ha producido una distinción de dos grupos de creencias de las cientistas en enfermería; por un lado, un grupo basado en la visión tradicional de ciencias, es decir, una ciencia basada en la testificación de teorías para explicar y predecir el(los) fenómeno(s) de enfermería y, por otro lado, un grupo de cientistas que ha sido influido por los nuevos paradigmas humanistas de investigación más recientes usados por enfermería, como son el interpretativo, crítico, postmoderno, feminista y postcolonial. Estos últimos sostienen que debe haber consistencia en declarar la ciencia de enfermería como ciencia humana y que la naturaleza de su conocimiento es la interpretación, construcción/de construcción, transformación, más que la búsqueda de la explicación y predicción. Es decir, una ciencia más cercana a la comprensión de todos los fenómenos de los seres humanos en la experiencia de salud

futuro de la disciplina y ciencia de enfermeria

Enfermería es una disciplina profesional y su misión es el desarrollo, diseminación y utilización del conocimiento en la práctica. De las características mencionadas dentro de la evolución de enfermería como disciplina, se destacan cinco para que las enfermeras de nuestra región sudamericana valoremos de este proceso.

La proyección del desarrollo de la ciencia de enfermería a través de las teorías para el año 2015 muestra que habrá un tipo de teorías que se desarrollará para describir, explicar o predecir un fenómeno dentro de un contexto explicatorio o descriptivo específico (área práctica), y habrá otro tipo de teorías que las enfermeras desarrollarán que son las prescriptivas y estas teorías reflejaran la guía para los cuidadores y para proveer ciertas acciones apropiadas

Por último, esta autora espera más avances disciplinarios de relevancia, demostrado por una mayor masa crítica de académicas formadas en la disciplina, de más integración de la comunidad de la disciplina y profesión en un lenguaje cohesivo y común, y con una aplicación útil de ese conocimiento en la práctica, demostrada por investigación de enfermería de alto impacto

por un lado, usando teorías y testeándolas; como por otro, ampliando el espectro investigativo a otras líneas o temáticas como es la de tipo cualitativa y la interpretación, lo que evidenciará y visibilizará una enfermería regional más acorde y validada dentro del mundo global científico/humanista.

En relación al desarrollo de la ciencia de enfermería ha habido cuatro características sobresalientes que han sido los metaparadigmas, la explicación de los modelos conceptuales de enfermería, las explicaciones de las teorías únicas de enfermería, y de las teorías compartidas desde otras disciplinas. Esto ha traído consecuencias en el desarrollo teorético norteamericano que ha tenido en la disciplina y profesión: el haber usado los modelos conceptuales de enfermería en la guía de la práctica de enfermería, el haber desarrollado un sistema de clasificación: taxonomías diagnósticas, clasificación de intervenciones (NIC) y de resultados (NOC), el haber establecido una vinculación entre la educación y servicios de enfermería, y el reconocimiento mutuo entre académicas con las enfermeras clínicas

Puede que con el tiempo se incremente el desarrollo de más y mejor conocimiento de enfermería en nuestra región a través de las nuevas y emergentes investigadoras en los programas de doctorados en enfermería y en sus investigaciones futuras; ya sea al contrastar teorías usadas para validarlas o refutarlas; o en buscar otras formas de entender las teorías como parte de un conocimiento desde la comprensión que sea más satisfactorio (por ejemplo, teoría anclada, teorías feministas, teoría crítica) del espectro en la comunidad de enfermería, que incluya otras descripciones del fenómeno de enfermería, incorporando lo contextual, lo situacional y lo cultural.

FUTURO O TENDENCIAS EN EL CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE ENFERMERIA.

Desde el siglo pasado surge la necesidad de preparar mas enfermeria para dar el cuidado a los enfermos, mediante los avances cientificos y sociales, los factores que influyen en las tendencias de enfermeria son necesidades de cada pais,economico, social y cultural.

en este contexto la enfermeria se basa en la produccion y socializacion con problemas de salud impuesto por la sociedad, es necesario orientar los programas de los futuros profesionales, sus perfiles, sus areas de desempeño acordes con los actuales

se pretende realizar grandes desafios, acciones muy flexibles, practica profesional diairiamente por efectos de la tecnologia, cambios epidemiologicos del fenomeno del envejecimiento de la poblacion y aparicion de enfermedades como el SIDA y otras que se creian que serian erradicadas con relacion ala pobreza.

investigacion de enfermeria en mexico es cada vez mas citada, dado que las publicaciones muestran las principales revistas del pais con indices internacionales de habla hispana.

mexico experimenta una transicion en materia de salud que se caracteriza por el rezago de la salud y los riesgos emergentes mediante las tendencias de investigacion atraves del analisis de publicaciones hechas en revistas de nvestigacion con la actualizacion prolongada en las regiones de brasil, europa, mexico y el caribe.

tendencias en la educacion de enfermeria se basa en la tendencia moderna del movimiento hacia la globalizacion, mediante un conjunto de procesos interdependientes hacia el mercado internacional

propuesta para la educacion en enfermeria organizar eventos cientificos y cursos en educacion superior en enfermeria, implementacion y evaluacion de modelos de informacion en profesionales de enfermeria basado en competencias y evidencias cientificas asi como formar parte de la planeacion en las tendencias de enfermeria para servir en la sociedad hoy y la del futuro en este mundo globalizado para planificar la formacion de enfermeros enfasis en los valores de responsabilidad, solidaridad y humanizacion.

LA RELACION DE ENFERMERIA CON OTRAS DISCIPLINAS AL MENOS 5 Y SU CONTRIBUCION DE ENFERMERIA

ANTROPOLOGIA SOCIAL

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estudia el ser humano de forma integral combina las ciencias naturales y la ciencias sociales al marco de una sociedad y cultura, el origen del desarrollo así como los comportamientos sociales a través del tiempo espacio. se relaciona con la enfermería para conocer los orígenes y que dieron a la enfermera experiencias solicitadas.

PSICOLOGIA

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Manejo de las enfermedades mentales y rama de la psiquiatría enfocada en enfermería

NUTRICION

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se enfoca en enfermería por el manejo de literatura y procedimientos físicos enfocado en el paciente mediante intervenciones nutricionales aplicadas relacionadas en el área de la salud.

BIOLOGIA

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es la ciencia que se ocupa de los seres vivos, su origen, evolución y propiedades (génesis, nutrición, y reproducción)

GENETICA

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Es la ciencia que estudia la herencia y la transición de los caracteres de los individuos, así como la forma en que estos se pueden expresarse.

EL AVANCE TECNOLOGICO Y EL IMPACTO DE LAS TIC EN ENFERMERIA

LAS TIC EN ENFERMERIA Por tanto, las TIC se han revelado como instrumentos que refuerzan, ayudan y mejoran el actual modelo sanitario y son los enfermeros los que ha comenzado a hacer uso de ellas a fin de garantizar la atención, cobertura y continuidad de los cuidados, mejorar los procesos de comunicación y lograr adecuar los recursos sanitarios disponibles a las demandas existentes.5 Además, han supuesto una mejora en la en la forma en que nos informamos, nos relacionamos, y participamos, y en cómo pacientes y profesionales nos acercamos a fuentes de información en salud.

EL ENFERMERO Y EL USO DE LAS TIC Las personas alfabetizadas son aquellas que han aprendido cómo aprender y saben cómo está organizado el conocimiento, cómo encontrar información y cómo utilizarla. El aprendizaje es un proceso que debe ir construyendo cada persona, usando la técnica y la tecnología como un recurso de trabajo y material de apoyo para el ejercicio de la profesión y resolviendo los problemas que se le presenten. Si además los conocimientos recibidos se vuelven caducos, el mismo profesional de la salud debe poseer las herramientas cognitivas y habilidades necesarias para su pronta actualización.

LAS TIC ENFOCADAS EN ENFERMERIA La informática en Enfermería es una competencia básica para los profesionales de la salud en general y de los enfermeros en particular para el siglo XXI.

La falta de formación tecnológica existente en los profesionales de una cierta edad es una dificultad que tiene que desaparecer en las nuevas generaciones de enfermeras debido a que se puede decir que ya tenemos, a nivel de la educación básica, "niños informatizados", como antes tuvimos "niños televisivos", es decir, niños que nacieron y crecieron sabiendo que esa tecnología estaba instalada en la sociedad. Y es que no es lo mismo ver llegar una tecnología que nacer con ella ya instalada.

Por ello, resulta urgente la inclusión de los conocimientos tecnológicos en la formación continuada de los enfermeros, sobre todo en la de los que "vieron llegar la tecnología". La adquisición de las debidas competencias digitales e informacionales, les permitirá establecer una comunicación eficiente con sus pacientes y compañeros de trabajo, realizar procedimientos enfermeros a través de las TIC y abordar los sistemas de información en la práctica enfermera.

A pesar de esto, los profesionales de Enfermería no se forman en las nuevas tecnologías por falta de tiempo, por los turnos de trabajo, por motivos familiares o por falta de interés. Esto dificulta la posible formación continuada y supone una sobrecarga de trabajo provocada por la aplicación de TIC sin formación previa.19

El enfermero que actualmente está ejerciendo su profesión tiene un enorme reto en el aprovechamiento de los nuevos recursos tecnológicos que se le presentan, con el fin de que pueda realizar su labor de una manera más eficiente, efectiva y en el menor tiempo posible.25

NOMBRE: JOSE ANGEL MURILLO TREVIÑO GRUPO: 01 MATRICULA: 1666692 ELABORADO EN ABRIL DEL 2018