Aprendizaje por descubrimiento
J. S. Bruner
Aprender
Proceso activo en que
los participantes construyen
nuevas ideas basadas sobre su conocimiento
Situaciones problema
Para estimular a que los
estudiantes descubran
por si mismos
Ante una situación problema
Seleccionar la información
Tomar decisiones al integrar nuevas
experiencias a construcciones
mentales previas
Aprendizaje y razonamiento inductivo
Pasar de los detalles y ejemplos hacia la formulación de un principio general
Sistemas de codificación
Jerarquía de conceptos relacionados