Habilidades para innovar en la cuarta revolución industrial
Rompiendo Paradigmas
Ejes temáticos
3. Expondrán la historia en un pitch de 1 minuto, dos personas por grupo en el tiempo
Los mentores crearán una base de personajes reales y pondrán cuatro características de estos
Asociadas a
Creencias
Pensamiento crítico
Habilidades comunicativas
Trabajo colaborativo
Aficiones
Conexión y equipos
Dinámica
1. Se dividirá a los participantes en grupos al azar y se les asignará un personaje encubierto, del que solo se les brindarán algunas características.
Descubriendo nuevas visiones y cosmovisiones
2. Cada grupo tendrá 2 minutos para crear una historia sobre algún posible logro de ese personaje, basada en las tres características, y respondiendo además a 3 preguntas
¿De dónde es?
¿En qué época vive?
¿Cual es su identidad de género?
4. Luego de que cada grupo exponga se revelará la persona real que inspiró a su personaje y se responderán esas 3 preguntas.
5. Discusión grupal alrededor de los descubrimientos.
Creatividad
Generar con los resultados del juego la apropiación de los ejes temáticos, de una forma creativa, vivencial e innovadora.
Objetivos específicos
Promover un espacio de reflexión alrededor de los prejuicios asociados a ciertas características.
Incentivar el uso de las habilidades para innovar en la cuarta revolución industrial para la creación, desarrollo y presentación del pitch
Crear una dinámica en la que los jóvenes identifiquen elementos propios de los paradigmas en cada personaje, y reconozcan su persistencia a través del tiempo.