arte

Desarrollo

Requerimientos

Objetivo General

Lenguaje con rigor intelectual

Rompiendo prejuicios

Habilidades para innovar en la cuarta revolución industrial

Rompiendo Paradigmas

Ejes temáticos

3. Expondrán la historia en un pitch de 1 minuto, dos personas por grupo en el tiempo

Los mentores crearán una base de personajes reales y pondrán cuatro características de estos

Asociadas a

Creencias

Pensamiento crítico

Habilidades comunicativas

Trabajo colaborativo

Aficiones

Conexión y equipos

Dinámica

1. Se dividirá a los participantes en grupos al azar y se les asignará un personaje encubierto, del que solo se les brindarán algunas características.

Descubriendo nuevas visiones y cosmovisiones

2. Cada grupo tendrá 2 minutos para crear una historia sobre algún posible logro de ese personaje, basada en las tres características, y respondiendo además a 3 preguntas

¿De dónde es?

¿En qué época vive?

¿Cual es su identidad de género?

4. Luego de que cada grupo exponga se revelará la persona real que inspiró a su personaje y se responderán esas 3 preguntas.

5. Discusión grupal alrededor de los descubrimientos.

Creatividad

Generar con los resultados del juego la apropiación de los ejes temáticos, de una forma creativa, vivencial e innovadora.

Objetivos específicos

Promover un espacio de reflexión alrededor de los prejuicios asociados a ciertas características.

Incentivar el uso de las habilidades para innovar en la cuarta revolución industrial para la creación, desarrollo y presentación del pitch

Crear una dinámica en la que los jóvenes identifiquen elementos propios de los paradigmas en cada personaje, y reconozcan su persistencia a través del tiempo.

Vivencias

Dedicaciones

Habilidades para la
cuarta revolución

Innovación

Teatro

Drama

comedia

Tragedia

Esquilo

Euripides

sofocles

valentinae

arte

deporte

musica

pintar

instrumentos

canto

arpa

bajo

Topic flotante

Klik her, for at centrere dit kort.
Klik her, for at centrere dit kort.