E-LEARNING

En e-learning se usan frecuentemente los términos síncrono y asíncrono para referirse a las dos posibilidades de interacción o comunicación entre profesor y alumno. 

La comunicación asíncrona permite que el profesor y el alumno interactúen en lugares diferentes y en tiempos distintos. No existe una comunicación directa o en tiempo real entre profesor y alumno.EjemplosCorreo Electrónico, Listas de Correo y Foros.

La comunicación síncrona es una modalidad de aprendizaje en que el profesor y el alumno se escuchan, se leen y/o se ven en el mismo momento, independientemente de que se encuentren en espacios físicos diferentes. EJEMPLOSPizarra Electrónica, Audioconferencia o Videoconferencia.

1. El énfasis está en el profesor o instructor que imparte las clases. El alumno permanece en una situación relativamente pasiva; 2. Parte de una base de conocimiento y el alumno debe ajustarse a ella. El sujeto recibirá pasivamente el conocimiento y a partir de ahí generará actitudes innovadoras, críticas e investigadoras; 3. Las clases se imparten en un aula (espacio físico); 4. La comunicación es siempre síncrona y lineal; 5. El profesor no recibe feedback del alumno. La comunicación es unidireccional; 6. Horarios rígidos y establecidos (se desarrolla en un tiempo fijo); 7. Se apoya en materiales impresos y en el profesor como fuente de presentación y estructuración de la información; 8. Éxito del curso: repetición memorística de los contenidos; 9.Se potencia la individualidad y la consecución de metas personales; 

1. El énfasis está en el alumno, protagonista de su aprendizaje y parte activa del proceso; 2. Permite a los estudiantes que vayan a su propio ritmo de aprendizaje, basada en el concepto “just-in-time”, formación cuando se necesita, donde se necesita y al ritmo que se necesita; 3. No es necesario contar con espacios físicos sino que el aprendizaje se desarrolla en un entorno virtual; 4. Se alterna la comunicación síncrona y asíncrona; 5. La interactividad y complicidad profesor-alumno se convierten en elementos imprescindibles para el aprendizaje. Multidireccionalidad;6. Flexibilidad de horarios (su utilización tiende a reducir el tiempo de formación de los alumnos); 7. Se apoya en la combinación de diferentes materiales (impresos, sonoros, visuales y audiovisuales), es decir, se trata de una enseñanza multimedia; 8. Éxito del curso: satisfacción del alumno y aplicación instantánea de los contenidos aprendidos; 9. El énfasis está en el trabajo en grupo y el aprendizaje colaborativo; 

Es el aprendizaje mediante medios electrónicos y eso significa cualquier medio electrónico: Internet, Intranet, Extranet, Satélite, Cinta de audio/video, Televisión interactiva, CD-ROM, DVD, Móvil, etc. En definitiva aprendizaje basado en la web o formación online. 

La modalidad de enseñanza e-learning adquiere unas características propias en los procesos de formación que la distinguen de la formación presencial y también de la de educación a distancia clásica, debido al uso combinado del ordenador y las redes de comunicación. 

El proceso de enseñanza–aprendizaje se lleva a cabo 100% a través de Internet.Para las comunicaciones se utilizan los medios propios de Internet: email, chat, etc. o el teléfono. 

Se conoce también como semipresencial, la enseñanza se divide en un porcentaje online y otro presencial. 

Sólo se utiliza Internet como apoyo a cursos presenciales tradicionales.En este tipo de programas el aprendizaje y la evaluación se realizan totalmente de forma presencial. 

La formación online presenta rasgos característicos que aportan una ventaja competitiva sobre los métodos tradicionales de enseñanza presencial y magistral.

Los alumnos pueden comunicarse unos con otros, con el formador, y con los recursos online disponibles en Internet. Los formadores actúan como facilitadores, que proporcionan apoyo, retroacción y orientación vía comunicación sincrónica (chat) y asincrónica (correo electrónico, listas de discusión). 

La formación online puede incorporar una variedad de elementos multimedia, como textos, gráficos, audio, vídeo, animaciones, etc. 

La formación a través de Internet es un sistema abierto en el que los alumnos tienen libertad para moverse dentro del dispositivo de formación, avanzar a su ritmo y elegir sus propias opciones. 

Los alumnos en formación online pueden utilizar como medio para completar su formación, los motores de búsqueda disponibles en Internet. 

Los alumnos pueden participar en un curso de formación a través de Internet en cualquier lugar del mundo, utilizando cualquier ordenador y a cualquier hora. 

Internet permite un mecanismo fácil para la publicación electrónica, de manera que tanto alumnos como formadores pueden publicar sus trabajos y hacerlos disponibles para una audiencia mundial.

Internet proporciona acceso instantáneo e ilimitado a una gran cantidad de recursos de formación, que pueden ser almacenados en el ordenador del usuario. 

Los documentos multimedia disponibles en Internet se distribuyen en cientos de redes y servidores de todo el mundo. Internet es distribuida porque no existe control y cualquiera puede publicar. 

La formación en la Red permite crear un ambiente de aprendizaje democrático en el que el alumno puede influir en lo que se aprende y en el orden en que se aprende. Los alumnos pueden controlar y elegir el contenido, el tiempo, la retroacción, etc. 

La formación online facilita un acceso democrático al conocimiento independientemente del lugar donde se viva, de las limitaciones de movimiento, de lengua, edad, etnia, etc. Igualmente facilita una comunicación más abierta y sin inhibiciones. 

La formación a través de Internet tiene un costo razonable para los alumnos, los formadores e instituciones. Se reducen los gastos operativos: alquiler de aulas, etc. así como los de transporte y material didáctico en soporte papel. 

Un curso de formación a través de Internet es autónomo, es decir, se puede desarrollar completamente online: contenidos, actividades, evaluación, comunicación. 

En un curso de formación online sólo los formadores pueden modificar o alterar la información que se presenta. Además, los alumnos disponen de una contraseña para entrar en el curso. 

La formación a través de Internet incorpora la posibilidad de evaluación online de los alumnos y del formador a través de cuestionarios incorporados en el programa.