Estrategias para la obtención de conocimiento
Procesos básicos del pensamiento
son
1. Observación
Identifica características
2. Comparación
Establece diferencia y semejanza
3. Relación
Establece nexos entre semejanzas
4. Clasificación
Agrupa a partir de semejanzas y diferencias
5. Descripción
Parte de lo general a lo particular
Estrategias metacognitivas
Planificar
Controlar el proceso
Evaluar
Función reguladora de la metacognición
Planeación
Identifica metas
Predice resultados
Selecciona estrategias
Supervisión
Chequeo de errores
Obstáculos
Evaluación
Logro de la meta
autogestión
Hábil
Estrategias cognitivas
son
Recirculación
Repetir una y otra vez
Organización
Por prioridad
Elaboración
Simple
compleja
Estrategias de lectura
Propósito de lectura
¿Porqué? ¿Para qué?
Explora contenido
Analiza el contenido, ¿es funcional?
Cuestiona y pregúntate
¿Cuál es la idea?
Busca significados
Anotaciones
Ideas principales
Subraya
Expresa lo que lees
Cuestiona y reflexiona
Autoevaluación
Repasa lo leido
La información obtenida.
Estrategia de elaboración de textos
Planificación
Objetivo
A quien va dirigido
Intención
Generar y organizar ideas
Redacción
Desarrollo
Transcribir ideas
Ortografía
Gramática
Léxico
Intención
Audiencia
Revisión
Evaluar
Producto final
Detectar errores
Corregir
Mejorar
Estrategias de manejo de recursos
Organización del tiempo
¿dónde, cuando y con quién estudio?
elaborar un calendario
listas de actividades
Regulación del esfuerzo
Auto motivación
-Interés por
-Análisis, debates
Automodelado
-Cooperación
Reducción de ansiedad
Expresar sentimientos
Ambiente de estudio
Cero distractores
Siempre el mismo
Ser constante
Aprendizaje entre pares
Planificación
Desarrollo
Evaluación
Vinculan la información
posibilitan
aprendizaje
son
1. elección
2. recuperación de información
-Subrayado de ideas
-Analogías
-Aprendizaje estratégico
el proceso de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
son
Conocimientos conceptuales
Procesos Cognitivos
Conocimiento estratégico
Conocimiento metacognitivo