Retaciamos el conocimiento
La investigación Universitaria es tartamuda y esquizofrénica.
Porque no resuelve problemas científicos
Divulgar cantidad de investigadores
Cada quien decide que problema va a resolver.
Se trabaja de forma individual
Las Universidades se convierten en MECENAS y los investigadores en ARTISTAS.
La Universidad se empodera de méritos.
Los investigadores solo cumplen con una orden.
El "YO" por encima del "NOSOTROS"
Enfocado una concepción individualista de la Universidad
Derivada de una visión también individualista de la sociedad.
La visión individualista es opuesta a una visón colectiva
Visión individualista
El Bienestar del individuo depende no sólo de su propio progreso sino también del retroceso o estancamiento de los demás
Cada quien puede ser feliz sin impotar las emociones de los demás
Visión colectivista
Nadie puede ser feliz si los demás son infelices
Ante la brecha entre pobres y ricos, se trata de esforzarse por reducir esa brecha
INVESTIGACIÓN
INDIVIDUALISTA
UTILIZAN SU FUNCIÓN CIENTÍFICA PARA ACENDER EN ESTATUS
NO RESUELVEN PROBLEMAS CIENTÍFICOS EN BENEFICIO DE LA SOCIEDAD
BUSCAN RECONOCIMIENTO Y PRESTIGIO.
COLECTIVISTA
NO SON RECONOCIDOS
No todos pueden llegar a la cima, sino sólo alguno
El proceso y no el producto
No se interesa en productos de investigación, sino en procesos de investigación
Investigación
Proceso
Promover la investigación
Existen eventos de Investigación
Buscar soluciones a problemas
Destacar el interés por Investigar
Producto
No se aplica la investigación
No son gestionadas es decir que se desconoce la investigación
Imitación, réplica y subordinación
PRODUCIR CONOCIMIENTOS Y TECNOLOGÍAS
Pautas impuestas
Lineamientos
Citados por autores reconocidos
CULPABILIDAD DEL INVESTIGADOR
Falta de Nacionalismo
FALTA DE VISIÓN
No buscamos liberarnos mediante nuestras fortalezcas
Buscamos seguir estereotipos
La investigacion no esta ajustada a nuestras necesidades de conocimiento
DIFICULTADES
Pervercion académica
Busca negociar con la burocracia a cambio de privilegios.
Perverción Burocrática
Chantajea y explota oportunidades de las personas en produccion en investigación
BUROCRACIA
Sistemas de ordenamiento y crontrol
Modos de ltrabajo de inicio a fin.
Se dedica a controlar la permisología
Tiempos de ejecución
Tramites para actuar
Designa funciones y cargos
ACADEMIA
Investiga problemas
Camino Divorciado
DOCENCIA
Enseña contenidos curriculares coleccionados
No trabaja con teorías que puede generarse en función de la investigación de sí mismas.
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Suele estar al tanto de demandas y necesidades de sus estudiantes.
Ejecuta las investigaciones a corto, mediano y largo plazo.
La investigación tercer mundista al servicio de los intereses del mundo industrializado.
Subestiman y desperdician oportunidades
No resuelve problemas científicos y no desarrollan sus propios programas.
Aprendemos un cierto modo de hacer las cosas.
Patron dictado por alguna autoridad
No hay genuidad ni autonomía para solucionar problemas
Ilusorio y propagandístico
SE DEBE TRABAJAR LA EPISTEMOLOGÍA DE UN MODO AMPLIO E INCLUYENTE.
Eficiente y eficaz
Rigurosidad
Interpretar la realidad
Sistematizado
NO EXISTE PARADIGMAS NI MANERAS DE INVESTIGAR