Teorías del aprendizaje

Teoría de Vygotsky

Señala que todo aprendizaje en la escuela siempre tiene una historia previa, todo niño ya ha tenido experiencias antes de entrar en la fase escolar, por tanto aprendizaje y desarrollo están interrelacionados desde los primeros días de vida del niño.

Metacognición

El concepto de metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden.

Teoría de Pavlov

Su planteamiento consiste en que existen otros tipos de aprendizajes que ocurren por observación:
- Propone que las asociaciones estímulo-respuesta determinan el aprendizaje
- Por lo que el contenido del aprendizaje es cognitivo

Teoría de Piaget

La teoría de Piaget se centra en el estudio y la interpretación que hacen los niños del mundo que les rodea dependiendo de las edades que atraviesan.

Estilos de aprendizaje

Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje.

Teoría de Bandura

Existen otros tipos de aprendizajes que ocurren por observación:

- Propone que las asociaciones estímulo-respuesta determinan el aprendizaje

- Por lo que el contenido del aprendizaje es cognitivo.

- Comprobó que el individuo presta atención a los refuerzos que genera una conducta.

factores internos y externos

Externos. Distracciones del ambiente en que se desenvuelva y el ambiente de aprendizaje.

Internos. Dentro de estos factores debemos considerara los siguientes:
El lugar de estudio
El estado físico
El horario de estudio.