Textos Argumentativos

Estructura de los textos argumentativos

Introducción:Se enuncia el tema que se tratará y la postura que se va a defender.

Tesis: Es un enunciado breve a partir del cual se estructura la argumentación, consiste en expresar lo que se quiere demostrar

Argumentación:Los argumentos conforman la serie de razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesises verdadera o válida

Conclusión: Aquí se sintetizan las ideas principales del discurso, se enuncian
cuáles son las consecuencias de lo expresado

Utilización de razonamientos argumentativos: citas, argumentos de
autoridad, datos, estadísticas, ejemplos, analogías, experiencia personal,
refranes, proverbios, generalizaciones

Predomina la función apelativa del lenguaje, porque la intención es
persuadir y convencer.

PASOS

1. Determinar el tema que se va a argumentar.

2. Utilizar un tono objetivo en la redacción

3. Organizar las etapas de la argumentación en el texto: Introducción, cuerpo argumentativo y conclusión.

4. Determinar los modos de razonamientos de la argumentación.

5. Considerar los recursos lingüísticos vistos (estructuras sintácticas y léxico)

El ensayo es una
Interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo

Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva pero bien informada

Partes del ensayo

introducción

contenido desarrollado

Características de un Ensayo

Es subjetivo

Texto breve

Sin orden determinado

Temas libres

Va dirigido al público en genera

conclusión.

Es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama.

Características de la tesina

Portada

Tabla de contenido

La Introducción.

Los Títulos de los Capítulos.

Las Secciones o Subdivisiones de cada Capítulo.

Subtópico

La Bibliografía

Estructura básica de la tesina:

Indicar la Forma, Contenido y Estructura que adquiere la Tesina.-

Delimitar el Campo Temático

Justificación del Tema

Objetivos

Razonamiento por la analogía: Se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno
es válido para el otro.

Ejemplo: Daniela y Diego son estudiantes con capacidades similares. Daniela obtiene bajas calificaciones de cualquier índole.

Tesis: Diego tampoco obtiene altas calificaciones.

Razonamiento por generalización: A partir de varios casos similares, se genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.

Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas. Todos ellos son chilenos.

Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.

Razonamiento por signos o sintomáticos: Se utilizan indicios o señales
para establecer la existencia de un fenómeno.

Ejemplo: A María ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee
muchas novelas de amor.

Tesis: María está enamorada.

Razonamiento por causa. Se establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis.

Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de protección, aún se las caza

Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción

Para construirlo, necesitas:

Identificar el tema

Recolección de información

Organización de la información

Análisis crítico

Revisión y edición

El estado del arte tiene varios objetivos y finalidades, entre ellos

Identificar el conocimiento existente: Permite comprender el panorama actual de la investigación en un campo específico.

Detectar brechas en el conocimiento: Ayuda a identificar áreas poco exploradas o temas que requieren más investigación.

Evaluar la relevancia y calidad de la investigación previa: Permite analizar la solidez metodológica y los hallazgos de los estudios anteriores.

1. Captar la idea principal

2. Distinguir las ideas secundarias

3. Descifrar el orden de los acontecimientos

4. Sacar las conclusiones

Lectura secuencial:

El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin, sin repeticiones u omisiones de la lectura.

Lectura intensiva:

Es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor.

Lectura puntual:

Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan

Paráfrasis:

Significa lo que expresas con tus propias palabras
de un articulo o un tema leído o visto u otro.

Resumen:

Es la reducción de un texto al 25%.

Síntesis:

Es un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto.

Portada: En la parte superior y centrado se escribe el membrete, identificando la institución a la cual se pertenece y el nombre de la cátedra; en el centro de la página se escribe el título del trabajo;

En la parte inferior derecha se coloca el nombre del tutor o asesor y debajo de éste el (los) nombre (s) y apellido (s) del autor del trabajo; en la parte inferior y centrado se escribe la ciudad, mes y año de elaboración de la investigación.

Página en blanco:

Conocida también como hoja de guarda, es la que
separa a portada de todo el contenido investigados.

Título:

Deberá dar una idea clara del tema de la monografía. Debe ser preciso y no tiene que estar redactado necesariamente en forma de pregunta.

Resumen:

Tendrá una extensión no superior a 300 palabras y será una sinopsis de lo investigado en el cual se incluye el objetivo o propósito del trabajo; cabe destacar que este elemento debe de ubicarse al inicio, pero Redactarse al final.

Índice:

Después del resumen se incluirá un índice general. Todas las páginas deberán estar enumeradas.

Introducción:

Parte en la que se describe en forma breve y sencilla el tema o problema objeto de investigación.