การประเมิน วิเคราะห์ สังเคราะห์
(Evaluate, Analysis, Synthesis)

จัดสารสนเทศ

ขั้นตอน

การจัดกลุ่มความสัมพันธ์

การว่างโครงร่าง

การเขียนอ้างอิง

กระบวนการสังเคราะห์สารสนเทศ

1. จัดกลุ่ม

2. จัดกลุ่มความสัมพันธ์ตามลำดับขั้น

3. รวบรวมเป็นโครงร่าง

4. ประเมินความครอบคลุม

5. ถ้าไม่ กลับไปหาคำตอบใหม่

นำเสนอ

แบบตามลำดับขั้น

แบบโครงร่าง

Mind map

PPT

การแยกแยะสารสนเทศที่มีเนื้อหาเดียวกันเป็นกลุ่มย่อยๆ

การอ่านเนื้อหาของทรัพยากรสารสนเทศ

การจับใจความ , เนื้อหาสอดคล้อง

ดึงเนื้อที่สอดคล้องกับประเด็น

บัตรบนทึก

1. Summary Note

2. Quatation Note

3. Paraphase Note

นำบัตรบันทึกมาจัดกลุ่มตามประเด็น เพื่อใช้เรียบเรียงเนื้อหา

ความหมาย

การตรวจสอบว่าสารสนเทศที่ได้มาสามารถตอบคำถามครอบคลุมทุกประเด็นหรือไม่ มีคำอธิบายและอ้างอิงที่เชื่อถือเพียงใด

ความสำคัญ

เพื่อคัดสารสนเทศทีมีคุณค่า และมีความน่าเชื่อถือ

หลักการประเมิน

ตรงกับความต้องการหรือไม่

ทำได้โดยอ่านชื่อเรื่อง คำนำ สารบัญ เนื้อเรื่องย่อ ฯลฯ

มีความน่าเชื่อถือหรือไม่

แหล่งสารสนเทศ

ผู้เขียน ผู้จัดทำ สำนักพิมพ์

ทรัพยากรสารสนเทศ เช่น อยุ๋ในรูปแบบหนังสือ วารสาร เป็นต้น

ทันสมัย

เนื้อหาอยู่ระดับใด

1. Primaary Information งานต้นฉบับ

2. Secondary Information นำสารสนเทศปฐมภูมิมาเขียนใหม่ เช่นบทคัดย่อ

3. Tertiary Information เป็นการชี้แหนะแหล่ง เช่นบรรณานุกรม

มีความถูกต้อง

มีความน่าเชื่อถือ

มีความสมบูรณ์

สอดคล้องกับความต้องการผู้ใช้

เข้าถึงง่าย

ตรวจสอบได้

ทันต่อความต้องการ

ทันสมัย

พิจารณาความน่าเชื่อถือ

ความถูกต้องของสารสนเทศ แหล่งที่มา อ้างอิง หลักการเขียน

ความเที่ยงตรง มีการแสดงควมคิดเห็นหรือไม่ ลำเอียงหรือไม่

พิจาณาแหล่งที่มาของสารสนเทศ

ผู้แต่ง

สำนักพิมพ์/แหล่งผลิต

พิจารณาขอบเขตเนื้อหา

เนื้อหาครบ, ครอบคลุม, ระดับความรู้

พิจารณาตรงความต้องการ

เนื้อหาอะไร, มาจากใด, เอาไปทำอะไร

พิจารณาช่วงเวลาทีเผยแพร่

เมื่ออใด

เพื่อทำรายงาน บทนิพนธ์ ผ่าน 3 ขั้นตอน

การประเมินสารสนเทศ

การวิเคราะห์์สารสนเทศ

การสังเคราะห์สารสนเทศ