POLÍTICA PÚBLICA
DIFERENCIAS EN LA CALIDAD
EDUCACIÓN BÁSICA
SUPERIOR
CONTEXTO DEL PAÍS
NECESIDADES
REALIDADES
CONCEPTO DINÁMICO
SI EL CONTEXTO CAMBIA
INSTITUCIONES
ADAPTARSE AL CAMBIO
MODELOS DE ACREDITACIÓN
ESTÁNDARES
FUNCIÓN PRINCIPAL
GARANTIZAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
SERVICIO DE CALIDAD
POLÍTICA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA
CUMPLIR EN MODO ÓPTIMO
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
GESTIÓN
ADMINISTRACIÓN
ORGANIZACIÓN
USO DE RECURSOS
CINCO DIMENSIONES DE LA UNESCO
ESTRUCTURAS Y PROCESOS
ADMINISTRATIVOS Y DE GESTIÓN
IMPLEMENTACIÓN DE BUENAS POLÍTICAS
MARCO LEGAL APROPIADO
RECURSOS
MEDICIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
NECESARIO
MODELO DE ACREDITACIÓN
RESPETE
DIVERSIFICACIÓN
MODELOS DE ED.
UNIVERSITARIA
1.2 MARCO LEGAL
LEY N° 28044
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEY N° 30220
LEY UNIVERSITARIA
LEY N° 28740
LEY DEL SINEACE
D.S. N° 018-2007-ED
REGLAMENTO DE LA LEY 28740
D.S. N° 016-2015-MINEDU:
POLÍTICA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA ED. SUPERIOR UNIVERSITARIA
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 396-2014-MINEDU
GRUPO DE EVALUACIÓN DEL SINEACE
RESOLUCIÓN DE CONSEJO DIRECTIVO N° 007-2015-SUNEDU/CD:
PROCEDIMIENTO DE LICENCIAMIENTO PARA UNIVERSIDADES CON AUTORIZACIÓN PROVISIONAL O DEFINITIVA
1.3 CALIDAD EN EDUCACIÓN
DEFINICIONES
NIVEL ÓPTIMO DE FORMACIÓN
CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO
BIEN PÚBLICO AL SERVICIO DE LOS CIUDADANOS
DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL
RESPONDE A LA COMPLEJIDAD Y DIVERSIDAD
RESPONDE A LA COMPLEJIDAD Y DIVERSIDAD
FINALIDAD
FORMACIÓN INTEGRAL
1.4 POLÍTICA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVO
GARANTIZAR
SERVICIO EDUCATIVO UNIVERSITARIO DE CALIDAD
JOVENES DEL BICENTENARIO
Subtopic
SAC
PILARES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SAC
INFORMACIÓN
MEJORAR EL DESEMPEÑO
ACREDITACIÓN
LICENCIAMIENTO
SUNEDU
RELACIÓN
LICENCIAMIENTO
CONDICIONES BÁSICAS DE CALIDAD
ACREDITACIÓN
ESTÁNDARES DEFINIDOS
PROPÓSITOS