5 PASOS PARA REALIZAR EL PIAR

¿QUE ES EL PIAR?

¿QUE ES EL PIAR?

ES UNA HERRAMIENTA QUE BENEFICIA A LA POBLACION CON DISCAPACIDAD

ES UNA HERRAMIENTA QUE BENEFICIA A LA POBLACION CON DISCAPACIDAD

GARANTIZA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y ARENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

GARANTIZA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y ARENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

SE BASA EN LA VALORACION PEDAGOGICA Y SOCIAL

SE BASA EN LA VALORACION PEDAGOGICA Y SOCIAL

POLITICAS DE LA INCLUSION EDUCATIVA

POLITICAS DE LA INCLUSION EDUCATIVA

LA DEFINICION DE EDUCACION INCLUSIVA NO SOLO ABARCA EL CONTEXTO ESCULAR , AL CONTRARIO SE PRETENDE QUE ESTA PUEDA SER ENTENDI

LA DEFINICION DE EDUCACION INCLUSIVA NO SOLO ABARCA EL CONTEXTO ESCULAR , AL CONTRARIO SE PRETENDE QUE ESTA PUEDA SER ENTENDIDA DESDE EL AMBITO SOCIAL POLITICO Y CULTURAL

LA LUCHA CON LA EDUCACION INCLUSIVA ES UN PROCESO CONTINUO QUE IMPLICA VOCACION , RESPETO , COPERACION Y COMPROMISO

LA LUCHA CON LA EDUCACION INCLUSIVA ES UN PROCESO CONTINUO QUE IMPLICA VOCACION , RESPETO , COPERACION Y COMPROMISO

LA EDUACION INCLUSIVA ES UN PROCESO QUE INTENTA RESPONDER A LA DIVERSIDAD , INCREMENTANTO SU PARTICIPACION EN LOS APRENDIZAJE

LA EDUACION INCLUSIVA ES UN PROCESO QUE INTENTA RESPONDER A LA DIVERSIDAD , INCREMENTANTO SU PARTICIPACION EN LOS APRENDIZAJES

REGLAMENTAR LA PRESENCIA DE EL SERVISIO EDUCATIVO PARA LA POBLASION DE DISCAPASIDAD ES UN DERECHO.

REGLAMENTAR LA PRESENCIA DE EL SERVISIO EDUCATIVO PARA LA POBLASION DE DISCAPASIDAD ES UN DERECHO.

PLAN INDIVIDUALIZADOS DE AJUSTES RAZONABLES

PLAN INDIVIDUALIZADOS DE AJUSTES RAZONABLES

AL MOMENTO DE IMPLEMENTAR EL PIAR , SE RESALTA EL COMPONENTE PEDAGOGICO Y SE INVITA A TODOS LOS DOCENTE PARA HACER UNA PLANEA

AL MOMENTO DE IMPLEMENTAR EL PIAR , SE RESALTA EL COMPONENTE PEDAGOGICO Y SE INVITA A TODOS LOS DOCENTE PARA HACER UNA PLANEACION Y AJUSTE A SU CLASE

EL PLAN INDIVIDUALIZADO EXIGE AL MAESTRO CONOCER A SUS ESTUDIANTES Y PLANEAR SUS ACTIVIDADES , APOYOS Y RECURSOS NECESARIOS.

EL PLAN INDIVIDUALIZADO EXIGE AL MAESTRO CONOCER A SUS ESTUDIANTES Y PLANEAR SUS ACTIVIDADES , APOYOS Y RECURSOS NECESARIOS.

ADECUAR UN CURRICULO QUE ES ACORDE A LAS NECESIDADES DE AQUELLOS ESTUDIANTES CON DIODIVERSIDAD SERA DE GRAN AYUDA PARA FORTAL

ADECUAR UN CURRICULO QUE ES ACORDE A LAS NECESIDADES DE AQUELLOS ESTUDIANTES CON DIODIVERSIDAD SERA DE GRAN AYUDA PARA FORTALECER AQUELLAS COMPETENCIAS Y LOGRAR APRENDIZAJES FLEXIBLES

LA FAMILIA , CLAVE EN LA EDUCACION INCLUSIVA

LA FAMILIA , CLAVE EN LA EDUCACION INCLUSIVA

ES  DE CONOCIMIENTO QUE LA FAMILIA ES LA PRIMERA INSTITUCION QUE LE BIRNDA AL NIÑO LOS APREDNIZAJES EDUCATIVOS Y SOCIALIZADOR

ES DE CONOCIMIENTO QUE LA FAMILIA ES LA PRIMERA INSTITUCION QUE LE BIRNDA AL NIÑO LOS APREDNIZAJES EDUCATIVOS Y SOCIALIZADORES

SEGUN LA MANERA EN QUE EL NIÑO SEA EDUCADO , ESTA SE VE EVIDENCIADO EN SU COMPORTAMENTO DIARO , SI EL NIÑO MANTIENE ACTIVIDAD

SEGUN LA MANERA EN QUE EL NIÑO SEA EDUCADO , ESTA SE VE EVIDENCIADO EN SU COMPORTAMENTO DIARO , SI EL NIÑO MANTIENE ACTIVIDADES DE AGRESION , ES PORQUE EN LA CASA LE HAN MANIFESTADO ESTOS APRENDIZAJES

LA FAMILA DEBE OFRECER APOYO , AFECTO Y SEGURIDAD , AUMENTANDO SU AUTUESTIMA Y MOTIVARLO A QUE EL PUEDE REALIZAR CUALQUIER CO

LA FAMILA DEBE OFRECER APOYO , AFECTO Y SEGURIDAD , AUMENTANDO SU AUTUESTIMA Y MOTIVARLO A QUE EL PUEDE REALIZAR CUALQUIER COSA SI EL LO DESEA

AL MOMETO DE FORMULAR Y ELABORAR EL PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES , LAA FAMILAR SE CONVIERTEN EN ACTORES FUNDAMENTALE

AL MOMETO DE FORMULAR Y ELABORAR EL PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES , LAA FAMILAR SE CONVIERTEN EN ACTORES FUNDAMENTALES

EL DISEÑO DE PLAN INDIVIDUALIZADO DE AJUSTES RAZONABLES LO LIDERAN LOS DOCENTES DE AULA CON EL DOCENTE DE APOYO , LA FAMILIA

EL DISEÑO DE PLAN INDIVIDUALIZADO DE AJUSTES RAZONABLES LO LIDERAN LOS DOCENTES DE AULA CON EL DOCENTE DE APOYO , LA FAMILIA Y EL ESTUDIANTE

EDUCACION INFLUYENTE INCIERTA

EDUCACION INFLUYENTE INCIERTA

LA EDUCACION ES UN GRAN RETO POR ESO LA SECRETERIA DE EDUCACION EXIGEN QUE SE RENUEVEN LAS METODOLOGIAS O CUALQUIER TIPO DE P

LA EDUCACION ES UN GRAN RETO POR ESO LA SECRETERIA DE EDUCACION EXIGEN QUE SE RENUEVEN LAS METODOLOGIAS O CUALQUIER TIPO DE PRACTICAS QUE PUEDAN LLEGAR CON MAS FACILIDAD A LOS ESTUDIANTES

LA FALTA DE DESARROLLO EN LOS NIÑOS , JOVENES Y ADOLECENTES ES UN AGRAN PROBLEMATICA QUE NECESITA UNA RECONSTRUCCION URGENTE

LA FALTA DE DESARROLLO EN LOS NIÑOS , JOVENES Y ADOLECENTES ES UN AGRAN PROBLEMATICA QUE NECESITA UNA RECONSTRUCCION URGENTE

LO IDEAL SERIA QUE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD PUEDAN EJERCER SU DERECHO A LA EDUACION DE FORMA ORDINARIA

LO IDEAL SERIA QUE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD PUEDAN EJERCER SU DERECHO A LA EDUACION DE FORMA ORDINARIA