Aplicación de las inteligencias múltiples en el aula

LOMCE (2013)

Atención a la diversidad

Alumno

Metodología individualizada

Mayor motivación

Mayor autoconocimiento

Mejores calificaciones

Mejor aprendizaje

Recursos Centro

Necesidades

Mayor infraestructura

Inversión en formación continua

Mayor inversión en personal

Docente

Requerimientos

Mayor especialización

Formación continuada

Conocimientos previos

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