EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Estilos de Vida Saludables
MODELOS SOCIALES
CONDUCTAS
CONTROLES DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
CONTROL HIGIÉNICO DE LA ALIMENTACIÓN
CONTROL DE LA DIETA
CONTROL DEL CONSUMO DE TÓXICOS
CONTROL DE LA VIVIENDA Y DEL ENTORNO URBANO Y RURAL
CONTROL DE DESCANSO, LA SEXUALIDAD, EL OCIO
CONTROL DEL ACCESO Y BUEN USO DE LOS RECURSOS SANITARIOS
CONTROL DE LA SEGURIDAD ECONÓMICA, FISICA Y SOCIAL
CONTROL DEL ACCESO A LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA
CONTROL DE LOS OBJETIVOS Y EL SENTIDO DE LA VIDA
CONTROL DE LA AUTOESTIMA, REALIZACIÓNPERSONAL Y SATISFACCIÓN
Campos de Actuación
DIRIGIDO A POBLACIÓN SANA
SISTEMA EDUCATIVO
ÁMBITO LABORAL
EN LA COMUNIDAD
DIRIGIDO A POBLACIÓN ENFERMA
HOSPITALES
CENTROS DE SALUD
DOMICILIOS
Objetivos de Actuación en Educación para la Salud
INFORMACIÓN
CAMBIO DE ACTITUDES
CAMBIO DE CONDUCTAS
Modelos Educativos en Salud
PERÍODO CLÁSICO
ENFOQUE BIOLOGICISTA Y PSICOLOGICISTA
MODELO BIOMÉDICO
MODELO INFORMATIVO
MODELO CONVICCIONAL O DE CREENCIAS EN SALUD
MODELO DE DECISIONES EN SALUD
MODELO PERSUASIVO - MOTIVACIONAL
PERÍODO ACTUAL
ENFOQUE SOCIOLOGICISTA
MODELO POLÍTICO - ECONÓMICO - ECOLÓGICO
MODELO DE DESARROLLO PERSONAL Y DE HABILIDADES SOCIALES
MODELO PRAGMÁTICO O MULTIFACTORIAL
TRADICIONES
