Estrategias de evaluación
conocimientos previos
Lluvia de ideas
Generación de ideas
Sin Restricciones
Preguntas
Preguntas-guía
Interrogantes
Detalles
Preguntas literales
Ideas Principales
Respuestas textuales
Preguntas exploratorias
Elaboración personal
pensamiento crítico
SQA (qué sé, qué quiero saber, qué aprendí)
Conocimientos previos
motivación
RA-P-RP (respuesta anterior, pregunta, respuesta posterior)
construcción significados
Metacognición
organización
de la información
Cuadro sinóptico
conceptos generales
Relaciones jerárquicas
Cuadro comparativo
Semejanzas
Diferencias
Matriz de clasificación
Clases
categorías
Matriz de inducción
comparación
Extracción de conclusiones
Técnica heurística uve de Gowin
Metacognición
Método científico
Analogía
Elementos comunes
comparación
Correlación
concepto central
Jerarquía
Diagramas
Diagrama radial
Elementos Relacionados
sin jerarquía
Diagrama de árbol
Raíz/ Ramas
Derivaciones
Diagrama de causa-efecto
Causas
Efectos
Diagrama de flujo
Procesos
Secuencia
Mapas cognitivos
Mapa mental
Creación Personas
Creatividad
Mapa conceptual
Conceptos Clave
Jerarquiía
Mapa semántico
Red Conceptual
Sin Jerarquía
Mapa cognitivo tipo sol
Elementos alrededor
Sin jerarquía
Mapa cognitivo de telareña
clasificación
Características
Mapa cognitivo de aspectos comunes
Elementos compartidos
Diferencias
Mapa cognitivo de ciclos
Sucesión circular
Periodicidad
Mapa cognitivo de secuencia
Pasos ordenados
continuidad
Mapa cognitivo de cajas
recuadros
Síntesis
Mapa cognitivo de calamar
Diferenciación
Comparación
Mapa cognitivo de algoritmo
Solución Textual
Solución Gráfica
Otras estrategias que promueven la comprensión
QQQ (qué veo, qué no veo, qué infiero)
Inferencias
Pensamiento crítico
Resumen
Síntesis
Ideas principales
Síntesis
Interpretación personal
Ideas Principales
Ensayo
Postura personal
Argumentación
Estrategias grupales
Debate
Argumentación
contra argumentación
Simposio
Expositores Expertos
Actualización
Mesa redonda
expositores expertos
Preguntas
Foro
Presentación tema
preguntas
Seminario
Investigación
Discusión
Taller
Solución problemas
Trabajo en equipo
los puntos importantes de los diagramas son:
Información visual
Las relaciones entre los conceptos
Los puntos importantes entre los Mapas cognitivos son:
Representación grafica de los elementos
Relaciones conceptuales.
Los elementos importantes de las preguntas son: