Marco para la Buena Enseñanza
MBE

ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE TODOS/AS LOS/AS ESTUDIANTES

C1. Favorece el aprendizaje a través de una comunicación clara y comprensible para los/as
estudiantes

C2. Promueve interacciones pedagógicas que facilitan el aprendizaje de los/as estudiantes

C3. Evalúa el aprendizaje de los/as estudiantes ajustando su práctica a partir de la información
que recoge.

C4. Aprovecha de manera óptima el tiempo disponible para el aprendizaje.

COMPROMISO CON SUS RESPONSABILIDADES Y DESARROLLO PROFESIONAL

D1. Reflexiona sistemáticamente sobre su práctica e identifica sus necesidades de
aprendizaje

D2. Construye relaciones de colaboración y demuestra compromiso con su comunidad
educativa, su profesión y su rol en la sociedad

D3. Analiza críticamente los documentos y orientaciones nacionales y locales sobre
educación incorporando esta reflexión a su práctica pedagógica.

PREPARACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

A1. Demuestra un conocimiento riguroso de la disciplina que enseña

A2. Conoce las características de sus estudiantes y las incorpora en la preparación del proceso
de enseñanza-aprendizaje

A3. Elabora estrategias de enseñanza-aprendizaje variadas y coherentes con el currículum
vigente

A4. Diseña estrategias de evaluación coherentes con los objetivos de aprendizaje y la
diversidad de sus estudiantes.

CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE

B1. Genera un ambiente de respeto mutuo, colaboración e inclusión

B2. Genera una cultura de aprendizaje.

B3. Establece normas de convivencia y organiza el aula en función del proceso de enseñanza-aprendizaje.