Importancia
Todo ser humano que quiera comprender este mundo y desempeñar un papel protagónico debe tener formación científica básica.
Los profesionales deben de contar con conocimientos y destrezas
necesarias para comprender la realidad y aportar a su
transformación.
Rasgos
- El conocimiento se considera el motor de desarrollo (social, económico, cultural, tecnológico y de protección
del medio ambiente).
- Se da prelación al potencial humano calificado sobre el no calificado.
Se incorpora y aplica, de manera inmediata, el conocimiento a las diferentes actividades productivas y a la solución de problemas de toda índole.
- La obsolescencia del conocimiento es permanente.
- Se facilita la desconcentración de la producción científica a varios agentes sociales.
- La construcción del nuevo conocimiento se fundamenta en criterios de interdisciplinariedad y complejidad
- Hay rápida movilidad y/o desigualdad social.
- Se promueve el interés por la apropiación, difusión, socialización, uso y creación de nuevo conocimiento.
- Hay producción intensiva de conocimiento.
Es un proceso de conocimiento
Se compone de elementos
Sujeto --- ¿Quién investiga?
Objeto---- ¿Qué investiga?
Medios----- ¿Con qué recursos teóricos y materiales investiga?
Tiene etapas
-Curiosidad necesidad
¿Qué es lo que quiero saber? ¿Qué le interesa? ¡Que problemática?
Diseño
Proyecto de investigación
Acopio
Se realizan lecturas, o si es necesario se indaga en el laboratorio o campo
Procesamiento
Ya con suficiente información teorica y empirica, se revisa, se discute y se analiza para generar conclusiones.
Comunicación
Se elabora un documento en donde señalen, cómo, con qué y que encontaron
Planos
Ontológico
Parte de la filosofía que se ocupa de estudiar al ser y su razón de existir.
¿Cómo se cree que es un objeto?
Epistemológico
Parte de la filosofía que se ocupa de estudiar que es el conocimiento científico y si se puede lograr.
¿Qué tipo de saber podemos obtener?
Metodológico
Metodología es el estudio y tratado de los métodos
¿Cómo proceder para saber del objeto?
Teórico
Teoría
¿Qué saben los expertos respecto con el objeto?
Tipos
Fuente
Documental
Se estudia lo que dicen los estudios del objeto
De campo
Se estudia al objeto en su medio natural
Laboratorio
Se estudia al objeto en un medio artificial
Simulación
Se estudia unarecreación del objeto
Recursos
Pura o científica
La finalidad es generar un conocimiento nuevo
Aplicada
Su finalidad es determinar para que sirve un conocimiento nuevo, producto de la investigación pura.
Tecnológica
Es tomar conocimiento de diferentes áreas para generar una solución aplicada a un caso particular.
Desarrollo
Se toma una solución probada anteriormente y se estudia para ver como se aplica en otro lugar o en diferentes condiciones
Manejo de variables
Experimental
Se manipula una variable para ver su efecto en otra y se controla las que pueden intervenir
Cuasi- experimental
Se manipula una variable para ver su efecto en otra, pero no se puede controlar las que pueden intervenir.
Ex-pos-facto
El evento facto ya ocurrió y se trata de determinar que lo provoco y que efectos tuvo.
No experimental
Se estudia el objeto en su desarrollo natural. El investigador no interviene en la situación.
Originalidad del proceso
Socialmente nueva
El proceso y los resultados son novedosos
Subjetivamente nueva
Ni el proceso ni los resultados son novedosos
De rutina
Se tiene un proceso ya determinado y se aplica una condición nueva
Reproductiva
Se sigue un proceso ya determinado para aprender a ejecutarlo.
Proceso de la investigación
1. Idea
2. Planteamiento del problema
3. Revisión de literatura y desarrollo del marco teórico
4. Visibilización del alcance del estudio
5. Elaboración de hipótesis y definición de variables
6. Desarrollo del diseño de investigación
7. Definición y selección de muestra
8. Recolección de datos
9. Análisis de datos
10. Elaboración del reporte de resultados
¿Qué es investigar?
Planeado --- Determinar qué vas a investigar, cómo, con qué, en qué tiempo.
Racional ---- Se debe recopilar y manejar información , con base en la lógica.
Consiente ---- ¿Por qué lo estas haciendo?
Critico ----Sopesar, analizar y valorar la información
Reflexivo --- Pensamiento, dudas y respuestas
Voluntario ---- Motivación y curiosidad
Infinito --- Nunca logras saber todo de un objeto
El investigador o investigadores
Es importante descubrir cuales son las habilidades del investigador (es) para aprovechar estas en la investigación que realicen.
Objeto de estudio
La cosa, la situación, la comunidad, el fenómeno o el asunto en investigación.
Los medios
Materiales: los objetos, las maquinas, las personas, los líquidos, las reglas, las pesas y todo lo necesario para llevar a cabo la investigación.
Teóricos: la información especializada (libros, artículos, proyectos, etc.) que invariablemente se necesitan para saber del objeto.
Distingue entre
Opinión
Creencia
Hipótesis
Tesis
Tipos
Científico
Un conocimiento acerca de una realidad que ha sido probado como cierto.
Cualitativo
Conocimiento sutil acerca de sujetos, grupos o comunidades.
Tecnológico
Un conocimiento operativo ejecutable, apoyado en el conocimiento científico que indique que hacer con una parte del mundo.
Técnico
Un conocimiento operativo ejecutable, del cual se desconoce su sustento.
Empírico
Un conocimiento no conceptualizado que ha adquirido durante su vida un sujeto en particular.
Cuantitativo
¿Qué es?
El método cuantitativo está basado en una investigación empírico-analista. Basa sus estudios en números estadísticos para dar respuesta a unas causas-efectos concretas.
Características
- Necesita que haya una relación numérica entre las variables del problema de investigación.
- Los datos analizados siempre deben ser cuantificables.
- Es descriptivo.
- Se centra en una causa y un efecto, o lo que es lo mismo: se basa en la aplicación de un estímulo para obtener una respuesta.
- Se orienta a resultados.
- Estudia las conductas humanas y los comportamientos de una muestra de la población.
- Es deductivo
- Es objetivo
Tipos
Método exploratorio
Es el estudio que ayuda a caracterizar el objeto que quieren estudiar. Aplica solo con cosas desconocidas, ya que les brinda una identidad.
Método descriptivo
Es el estudio que te permite identificar las características generales que identifica fenómeno estudiado
Método Correlacional
Son estudios que hacen comparaciones de algo existente para explicar algo nuevo.
Método Explicativo
Es el estudio que da a conocer las causas que originan o provocan un fenómeno.
Herramientas
Entrevistas
Encuestas telefónicas
Encuestas auto-administradas por correo
Encuestas auto-administradas por internet.
Mystery shopping.
Cualitativo
¿Qué es?
La investigación cualitativa estudia las características y cualidades individuales y asume una realidad subjetiva, dinámica y compuesta por multiplicidad de contextos, se centra en la diferencia.
Características
- La investigación cualitativa es inductiva.
- Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo.
- Estudia características y cualidades
- Subjetiva
- Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología.
- No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de generar teorías e hipótesis.
- La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.
- En general no permite un análisis estadístico.
Tipos
Teoría fundamentada
Analiza hechos aislados con el fin de constituir una explicación comprobada
Narrativa
Es un método que permite describir y conocer historias de vida sobre alguna persona o acontecimiento o lapso de tiempo.
Etnografía
Es el estudio de las comunidades o grupos étnicos para conocer significados, cuales y porque, entorno, leguaje, tradiciones, costumbres, religión, vestimenta, mitos y leyendas.
Investigación
Es un estudio que permite resolver de manera inmediata problemas cotidianos o de corto plazo alternando simultáneamente la planeación y ejecución de manera circular, siguiendo los pasos; plan, ejecución, observación y retroalimentación.
Herramientas
Diarios
Fotografías
Entrevistas
Biografías
Autobiografías
Referencias
Linkedin, T. (2020). Investigación cuantitativa, características del método cuantitativo. México; sinnaps. Recuperado de:
https://www.sinnaps.com/blog-gestion-proyectos/metodo-cuantitativo
Palacios, R. (2006). Investigación cualitativa y cuantitativa - Diferencias y limitaciones. Pe´ru: Monografias. Recuperado de: https://sites.google.com/site/51300008metodologia/caracteristicas-cualitativa-cuantitativa
Utilizadas en
Son utilizadas principalmente por el área de la psicología, pero se ha venido implementando generalmente en otras disciplinas como las ciencias administrativas, la economía y diversas áreas relacionadas con las ciencias sociales y humanas.
Elementos
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Texto
Referencias
Notas
Tablas
Figuras
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Títulos y subtitulos
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Mayúsculas y minúsculas
citas
Textual
Parafraseada
Citas con mas de un autor
Referencias
Componentes
Referencias: Normas apa. (2019) Normas apa- 7ma Edición. Recuperado de: https://normas-apa.org/
Es un proceso mediante el cual se obtiene información para responder una pregunta o curiosidad.
Estudio o tratado de los métodos, y hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia.
Fases sucesivas de un fenómeno en el cual los elementos que lo conforman interactúan y se complementan entre sí.
¿Qué es ciencia?
Conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
Características
No se contamina de prejuicios, gustos, preferencias o religiones.
Evita ambigüedades (mucho, poco, suficiente). Los números por sí solos no tienen sentido.
Permite predecir antes de conocer. Pretende llevar al futuro el conocimiento de los fenómenos observados.
El conocimiento brindado por la ciencia nunca es definitivo. Al contestar una pregunta, plantea muchas más.
Procede con orden y de manera lógica, apoyada en el método científico y métodos lógicos.
Método Cientifico
Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
Elementos
1. Revisar el conocimiento disponible
2. Plantear el problema
3. Elaborar un marco teórico
4. Formular hipótesis
5. Someter a prueba la hipótesis
6. Obtener resultados
7. Estimar la condición de aceptación o rechazo de la hipótesis
8. Generar conclusiones
9. Elaborar un informe
La Teoría o conocimiento científico es el conjunto de conceptos o categorías para explicar objetivamente la realidad y solucionar problemas específicos.
Elementos
1. Observación
2. Elección del Tema
3. Búsqueda de Información
4. Planteamiento del Problema
5. Hipótesis
6. Objetivo de Investigación
7. Esquema Preliminar de Trabajo
8. Cronograma de Actividades
Metodos de la investigacion cientifica
Deductivo
Este método de razonamiento consiste en tomar conclusiones generales para obtener explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de los postulados, teoremas, leyes, principios, etcétera, de aplicación universal y de comprobada validez, para aplicarlos a soluciones y hechos particulares.
Inductivo
Este método utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parte de hechos particulares aceptados como válidos, para llegar a conclusiones cuya aplicación sea de carácter general. Este método se inicia con el estudio individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teoría.
Analítico
Este proceso cognitivo consiste en descomponer un objeto de estudio, separando cada una de las partes de todo para estudiarlas en forma individual.
Sintético
Integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad.
- Toma las partes de un todo que localiza o que han sido estudiadas por separado
- Formula un todo superior a la simple suma de las partes