Salud mental desde cada modelo de evaluacion
Cognitivo
EL modelo cognitivo es un modo ordenado de observación, explicación, evaluación, teórica y práctica propuesto para la Neuropsicología.
El modelo Cognitivo sepuede trabajar desde lo siguiente
Mente
De acuerdo a Vallejo y baca (citado por Restrepo y Jaramillo, 2012) menciona que la mente se entiende en términos de procesos cognitivos (no observables) que determinan la manera como las personas sienten, piensan y se comportan.
Concepto de Salud Mental
“Capacidad del sujeto para adaptarse racionalmente a las demandas internas y Externas.”( Restrepo y Jaramillo, 2012
Intervencion
Corregir formas de pensamiento disfuncionales (creencias irracionales, distorsiones cognitivas, etc.). Énfasis en la prevención.
Analisis del modelo Cognitivo
Según plantea Beck (citado por citado por Restrepo y Jaramillo, 2012) Se plantea que los trastornos mentales se encuentran determinados por formas distorsionadas o irracionales de pensamiento (esquemas desadaptativos, distorsiones cognitivas, etc.) que llevan al sujeto a presentar desajustes
En su comportamiento o afecciones emocionales.
Las 4 clases de funciones cognitivas son análogas a las operaciones computacionales en el manejo de la información:
Incorporacion
Funciones receptivas de estimulos
Almacenamiento
Memoria
Procesamiento
Pensamiento, Razonamiento
Salida o Expresión
Por medio del lenguaje
Ecosistemico
El modelo eco sistémico interpreta que la intervención sistémica no se puede descontextualizar ni fragmentar.
Este modelo, permite una comprensión de la compleja y permanente interacción de las personas con sus ambientes inmediatos, donde se integra la estructura la estructura y las dinámicas de las redes sociales y las transacciones de apoyo que se generan de las mismas.
Este modelo se plantea en 3 niveles
Macrosistema
Es el nivel más general de análisis, Involucra a la organización social, las creencias y valores de una cultura, estilos de vida que una sociedad adopta
Ecosistema
Se refiere al entorno social inmediato de la familia que vive violencia. Contempla la Comunidad a la que pertenece la familia (familias pares), Instituciones Educacionales, Laborales, Recreativas, Judiciales, Religiosas
Microsistema
Se refiere a los elementos estructurales de las familias que viven relaciones violentas, las pautas específicas en que interactúan y las historias personales de quienes conforman el grupo familiar
Este modelo es uno de los más utilizados en psicología. Puede aplicarse en todos sus ámbitos y relacionarse con otras ciencias. Y ser parte de la base del desarrollo humano que se da en la interacción entre las variables genéticas y el entorno, determinando una serie de sistemas básicos que conforman las relaciones personales.
Conductual
Se dice que
Para que un ser humano goce de salud mental en cuanto su conducta debe tener el control y bienestar tanto lo cognitivo y lo conductual. Se determina como las personas sienten, piensan y se comportan
Para realizar un diagnóstico se puede tratar de diferentes enfoques, en este caso nos centraremos en aplicar el estudio biomédico, psicológico y del entorno social. Este enfoque también se le puede unir el tratamiento de medicación psicotrópica al individuo según su nivel de conducta. Se inicia un proceso detallado según el caso.
Una conducta se puede acfectar
Por trastornos mentales o formas distorsionadas que influyen mucho en el comportamiento humano afectándolo emocionalmente y es trasmitido en su conducta.
Lo mas importante es el comportamiento sus hábitos conducta y la respuesta a estímulos del entorno y el contexto en el que se desenvuelve el individuo
La naturaleza crónica del problema de conducta, limita la participación por parte de la persona en una gama de experiencias sociales, educativas, vocacionales y recreativas que resultan adecuadas y deseables para el desarrollo.
Hitorico Cultural
Se aproxima a
Mediación: Es la cultura a la que pertenecemos.
Herramientas psicológicas: son las herramientas que están en el contexto y que son utilizadas para transformar los objetos. Los signos producen cambios en el sujeto
Zona de desarrollo próximo: Es la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema, y el nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en la colaboración con otro compañero más capaz
Funciones mentales Superior:se adquieren a
través de la interacción social forma de ser de la
sociedad. Mayor interacción y mayor conocimiento.
Inferior: son con las que ya nacemos y están
limitadas por lo que podemos hacer.
Determinar el nivel de
desarrollo potencial para:
valorar el aprendizaje y amplitud
Busca promover el desarrollo sociocultural y cognoscitivo de los individuos
Metodología
Micromagnetico:estudio de una persona
(ciclo de vida)
Método experimental-evolutivo:
evolución ante diversos entornos
Método de análisis genético-comparativo:
comparación en el mismo contexto
Enfoque integrador
Es un enfoque
Integrador
Teorico cientifico
Esta basada en la investigacion de:
Psicología clínica
Psicopatologia
Psicología básica
se basa en las pruebas generadas
a partir de la investigación.
Permite
Entender mejor el funcionamiento de la mente
Entiende los aspectos de los modelos
psicopatologicos y de personalidad
Subtema
Es empírico y se basa en
las pruebas generadas a
partir de la investigación
Es transdiag-
nostico
Es metodológico
Procesos casuales
Fisiológico/somático
Conductual/motor
Cognitivo/real