Pensamiento crítico

A grandes rasgos, se puede decir que esta competencia ha tenido un gran auge en los últimos años, sin embargo, sus antecedentes comienzan con los de la Filosofía.

El pensamiento crítico está basado en una serie de habilidades cognitivas "internas" que se pueden mostrar a través de la clasificación que hizo Bloom o que propone actualmente Marzano en sus taxonomías. Con ambas es posible graduar el nivel de complejidad de la tarea cognitiva hasta crear un sistema o estructura de pensamiento compleja.

Una de las tareas fundamentales de la escuela es fomentar el desarrollo de las habilidades que permitan a los estudiantes analizar información para poder solucionar problemas de su entorno.

Al nombrarla competencia genérica se sitúa como una característica fundamental del pensamiento para el desarrollo del ser humano, que será aplicada a una variedad de situaciones escolares, sociales, culturales, laborales, familiares, etc.

Un pensador crítico reúne pruebas y pondera evidencias para formular preguntas, juzgar y tomar decisiones ante una situación problema.