APRENDIZAJE Y MODELOS COGNIVITOS
QUE ES APRENDIZAJE
Es el proceso mediante el cual
el ser humano adquiere habilidades,
éstas pueden ser a través del estudio,
la experiencia, el razonamiento o la observación. (S,F. Pág.21)
PROCESOS MENTALES SUPERIORES
PENSAMIENTO
Proceso Cognitivo consciente
y ocurre independiente de los
estímulos sensoriales a los que se esté
expuesto
LENGUAJE
RAZONAMIENTO
Está implicado en la mayoria de tareas, y
permite la orientación en la resolución de
problemas
DEDUCTIVO
Una premisa general
conduce a una conclusión
INDUCTIVO
Deja un espacio a la probabilidad
no es completamente válido
IMAGENES
CONCEPTOS
HABILIDADES BÁSICAS
FORMAR CONCEPTOS
RAZONAR
TOMA DE DECISIONES
RESOLUCIÓN PROBLEMAS
CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CRITICO
Sirve para identificar amenazas, tener cuestionamientos sobre la cotidianidad
Creación de ideas nuevas y conceptos
Solucionar una complicación, identificarlo y darle una forma.
CONDUCTISMO
LA GESTALT
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Elección de diferentes opciones para
resolver diferentes situaciones en diferentes contextos
Facultad para resolver problemas con conexiones causales y lógicas
Concertar un todo apartir de la unión de sus partes
HABILIDADES SUPERIORES
MODELOS COGNITIVOS
Se basa en el pensamiento
Formas de procesar la información
- Pensamiento
- Razonamiento
- Memoria
- Atención
- Percepción
MENTE
Tecnología computacional
Explora las capacidades que posee la mente humana
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS
ATENCIÓN
Capacidad para centrarse de manera
continua en una actividad o estímulo
(S,F, Pág.8)
TEORIA FILTROS
-Limitación a la cantidad de
información.
- Filtro cuello botella.
-Análisis de información antes de producir respuesta
(S,f, Pág.9)
MEMORIA
Capacidad de traer al presente el
pasado y proyectarlo a un futuro
(S,F, Pág.11)
CORTO PLAZO
Retiene temporalmente
la información procesada
y luego se desvanece
(S,F, Pág.15)
CAPACIDAD LIMITADA
DURACIÓN FINITA
LARGO PLAZO
Retención de información ilimitada durante un período largo de tiempo
(S,F, Pág.15)
EPISÓDICA
Sucesos específicos
CONOCIMIENTO
Recuperación de la memoria a
largo plazo
ACTIVACIÓN
ASOCIACIÓN
SEMÁNTICA
Conocimientos
generales sobre el mundo
SENSORIAL
VISTA
GUSTO
OLFATO
TACTO
SONIDO
RESPUESTA
INMEDIATA
Ingresa por las vías sensoriales
SENSACIÓN
Registra información a través de los sentidos
UMBRAL ABSOLUTO
Cantidad de estímulos
para darnos cuenta de algo
UMBRAL DIFERENCIAL
Pequeño cambio
mayor sensibilidad
PERCEPCIÓN
Se recibe información y se
forma una imagen
Uso de los sentidos
Selectiva
Sostenida
Dividida