Definición de conceptos

Aprendizaje basado en proyectos

una definición de ABP

Se dice que el ABP se basa en que los alumnos den sus propias respuestas basadas en problemas de su diario vivir.

con

* conocimientos * papel del estudiante * papel del docente

se caracteriza

* investigación * contenido * pensamiento crítico * necesidad de aprender

con esto

se diseña un plan de estudio para transformar enfoques de enseñanzas y llevar que los alumnos participen en proyectos

Conceptos basicos de proyectos integradores a través de la interculturalidad y diseño

proyecto de aula

son estructuras diseñadas desdes el enfoque sistémico, en las que se coordinan etapas , objetivos y metas para la consecución de un aprendizaje significativo.

este aprendizaje es colaborativo y se construye en espacios abiertos, en las que habita cada estudiante ayudan a su desarrollo cognitivo

las tecnologías de la información y la comunicación son herramientas para el propósito

el propósito es iniciar al estudiantado a través de la práctica, creando un ambiente desde la cultura, con los componentes mas importantes para ellos en su proceso de socialización como la comida, juegos, palabras, trabajo colaborativo.

Equipo colaborativo

estudiante

sabedor esperto

familia

comunidad

estudiante

docente

estudiante

formas de interacción curricular

entiende a un currículo como conjunto de criterios programas metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral.

su adecuada construcción requiere tener en cuenta realidades sociales propias del entorno donde se desarrolla y la población en que se enfoca.

diferentes formas de integrar un currículo en eje de trabajo se usan cuando

a través de los temas

desde los inventos

desde las preguntas

desde la explicación

esquema para definir el tema de investigación

tema

Delimitación del tema

tematica de interes

interdisciplinariedad escolar

no nace en la educación pero se integra a las dinámicas educativas como resultado de la globalización de la sociedad.

tiene propósito de aunar al menos dos asignaturas en conocimientos , metodologías, procedimiento de aprendizaje y técnicas etc.