DEFINICION TIC

El dinamismo de las TIC en la educación permite que cada vez existan más alternativas de comunicación y participación entre las personas, así como entre los usuarios y los canales de comunicación. Esto es importante para el ámbito educativo, pues ayuda a personalizar la enseñanza y el aprendizaje.

El dinamismo de las TICS en la educación permite que cada vez que existan mas alternativas de comunicación y participación entre las personas, así como entre los usuarios y los canales de comunicación. Esto es importante para el ámbito educativo pues ayuda a personalizar la enseñanza y el aprendizaje

Una característica importante es que las TICS están en constante desarrollo y evolución, lo que, a su vez, se traduce en tecnologías de la comunicación e información que están actualizadas a las necesidades actuales de la educación, beneficiando a toda la comunidad educativa y reduciendo la brecha digital.

Con la evolución misma de la tecnología, viene la automatización, aportando las TIC beneficios invaluables. Cada vez más alumnos pueden beneficiarse de las tecnologías en el aula en especial las relacionadas con las nuevas tecnologías en la educación como las de las carreras STEM. Se crean herramientas que permiten automatizar la información para hacer que los procesos sean más fáciles y rápidos de llevar a cabo, facilitando las tareas de los profesionales de la educación.

Las herramientas que ofrecen las TICs (fuentes de información, recursos interactivos, correo electrónico, almacenamiento compartido, foros…) favorecen la colaboración en grupo y el fomento de habilidades sociales, el intercambio de ideas, la colaboración y el desarrollo personal.

Las actividades que se realizan a través de herramientas digitales e interactivas elevan la concentración del estudiante y, por ende, este asimila con mayor rapidez los conceptos, potenciando el aprendizaje.

Las nuevas tecnologías fomentan el aprendizaje autónomo de los alumnos. Con la incorporación de alternativas digitales como cursos online cada estudiante puede aprender a su ritmo,

Las diversas fuentes de información que propician las tecnologías aportan nuevos puntos de vista a los alumnos. De este modo, las tecnologías de la información y la comunicación incitan a debatir y aceptar opiniones ajenas

Toda la comunidad educativa tiene acceso rápido a los mismos recursos. De esta manera, las herramientas digitales permiten una interacción directa e inmediata, sin necesidad de estar presente físicamente.

Las nuevas tecnologías en las aulas, concretamente aquellas que permiten tener acceso a contenidos online, mejoran la productividad del aprendizaje, puesto que optimizan el tiempo de instrucción

son el conjunto de herramientas, prácticas, conocimientos y relaciones vinculados con el consumo, la transmisión y el almacenamiento de la información, surgidos a partir de la integración del mundo de la computación y el de las telecomunicaciones ocurrida a finales del siglo XX y comienzos del XXI.

La digitalización supone abrir el acceso sin limitaciones a múltiples recursos y fuentes de información, como páginas web, redes sociales o chats y, por tanto, eliminan la atención de la materia tratada.

El uso excesivo e inadecuado, puede llevar al alumnado a una relación compulsivo de las tecnologías puede provocar una incapacidad para controlar el consumo y, consecuentemente, tener efectos adversos sobre la salud, vida social, familiar y académica del estudiante.

prácticas como la escritura, la oratoria y el razonamiento se pueden ver anuladas por la adopción generalizada de la digitalización en los centros académicos.

Mucha información disponible en internet es falsa o incompleta. Este hecho influye directamente en la alfabetización mediática