DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
1. ORGANIZACIÓN Y PLANEACIÓN DE UNA CLASE
OBJETIVO: Conocer los formatos y diseños que se usan actualmente para planear y organizar una clase de manera efectiva.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Elaboración de un lapbook en el que se señalen los elementos principales para organizar y planear una clase
Socialización de los trabajos por parte de cada grupo, indicando los elementos principales del documentos
Discusión y retroalimentación de los conceptos y procesos
Explicación magistral por parte del docente, aclarando los conceptos
2. COMPETENCIAS DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
OBJETIVO: Identificar las cualidades y habilidades que debe tener un docente de educación física, para que pueda realizar una labor eficaz.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lectura, análisis y síntesis de los documentos: ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DE LA E. FÍSICA y DIEZ COMPETENCIAS DOCENTES PARA SER MEJOR PROFESOR DE EDUACIÓN FÍSICA.
Realización de infografía donde se plasmen las ideas principales, acerca de las competencias del maestro y la forma de planear sus clases.
Socialización de un tema específico de los documentos, por parte de cada grupo de trabajo
3. MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
OBJETIVO: Establecer cuales son los principales métodos de enseñanza aprendizaje más adecuados para la enseñanza de la educación física
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lectura, análisis y síntesis el documento: LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
Presentación de la síntesis del documento de una manera creativa y dinámica, utilizando recursos novedosos.
Asignación de un método de enseñanza aprendizaje a cada grupo de trabajo, para profundizarlo y presentar una planeación de acuerdo con este método.
Exposición de una planeación de clase por parte de cada grupo de trabajo a todos sus compañeros aplicando los métodos asignados.
Retroalimentación y recomendaciones sobre cada método por parte del docente
6. META PLAN : SÍNTESIS DE LAS TEMÁTICAS Y PROCESOS TRABAJADOS EN CLASE
OBJETIVO: Realizar una síntesis grupal acerca de las temáticas trabajadas en clase, con los objetivos que se plantearon y las actividades propuestas.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Elaboración del meta plan, que sintetice los TEMAS, OBJETIVOS y AVTIVIDADES abordados en el semestre, para discutir y retroalimentar en clase
5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE (EVALUACIÓN INTEGRAL)
OBJETIVO: Reconocer los elementos principales a tener en cuenta para realizar una evaluación integral del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lectura, análisis y síntesis del documento "EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE"
Diseño de un plan de evaluación para niños entre 8 y 12 años en la clase de educación física, a partir de la información propuesta en el documento acerca de LA EVALUACIÖN INTEGRAL (Por grupos de trabajo)
Socialización del plan de Evaluación por parte de cada grupo al resto de compañeros.
Retroalimentación y recomendaciones a tener en cuenta acerca de la evaluación integral por parte del docente
4. REFLEXIÓN CRÍTICA Y PEDAGÓGICA SOBRE LA PELÍCULA "EL TRIUNFO DEL ESPÍRITU"
OBJETIVO: Realizar una reflexión crítica y pedagógica, acerca de los elementos relevantes observados en la película "El triunfo del Espíritu", basada en la vida real del deportista Jessie Owens.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Análisis reflexivo y crítico de la película "El triunfo del espíritu" considerando los elementos relevantes, relacionados con la realidad social de la época y los elementos pedagógicos que se pueden considerar a partir de la historia.
Cuestionario acerca de los aspectos deportivos, sociales, políticos, ideológicos y discriminatorios mostrados en el filme a partir de lo vivido por el protagonista en ese momento de la historia y realizar un ensayo crítico al respecto.
Reflexión pedagógica acerca de los elementos a tener en cuenta en nuestra práctica docente a partir de los acontecimientos narrados.
Discusión y reflexión crítica en clase acerca de la película por medio de un conversatorio.
Planeación de una clase de manera grupal, utilizando un formato sugerido por parte del docente y considerando todos los elementos relevantes tratados hasta la fecha