El problema teleológico de la educación
Los Fines
Buscan el perfeccionamiento humano
Tiene cuatro sentidos principales: el temporal, como termino o limite; sentido espacial, como límite o extremo; sentido ideal
Los fines educativos pueden ser individuales y sociales, el hombre necesita desarrollar por igual ambos.
Fines antropogénesis y socialización.
Platón concibió la educación como un perfeccionamiento del alma y del cuerpo, Rabelais, como un adiestramiento para el trabajo;la educación es una modificación completiva del ser humano en cuanto que auto constituye su personalidad
El ser humano busca cambiar su pensamiento e ideas para lograr cumplir sus fines mediante ideales
Objetivos
son metas cercanas y precisas,
apunta siempre hacia la adquisición de algo no poseído
Son exclusivos del ser humano
Tienen intencionalidad
Desarrolla actitudes
Promueve nuevos conocimientos al cumplir los objetivos
Ideales
Valores
La educación conlleva siempre una relación explícita o implícita hacia el valor, una educación sin valores no es posible, ni deseable. No pueden separarse.
a
Se hace presente en la vida individual y social de los humanos como aspiración y conquista, siempre inacabadas, del bien
El amor
La amistad
El lenguaje juega aquí un papel fundamental, de comunicación entre los humanos.
En el campo filosófico la axiología es la disciplina que se ocupa de la naturaleza, esencia y juicios de valor
El valor posee otros significados en el campo musical es la duración del sonido que corresponde a cada nota
Son aspiraciones del ser humano en cuanto humano, que apuntan a la perfección total superando los límites de las circunstancias
Para la fenomenología, el valor tiene un carácter ideal, más allá de la realidad y de la valoración subjetiva
