ENCUADRE: INGLES 1

Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones

Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas

Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas

se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

maneja las tecnologias de la informacion y la comunicación para obtener informacion

identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interes y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstaculos

articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado

asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracion y convivencia en los contextos local, nacional e internacional

Las competencias disciplinares básicas de Comunicación están referidas a la capascidad de los estudiantes de comunicarse efectivamente en el español y en lo esencial en una segunda lengua en diversos contextos, mediante el uso de distintos medios e instrumentos.
En Inglés I se utilizan las funciones del lenguaje para que el estudiantado logre comunicarse a través de las habilidades comunicativas con la intención de expresar su perfil personal y el de otras personas, explicar sus actividades cotidianas, así como las que esta realizando en el momento del habla, para posteriormente seleccionar medidas y cuantificadores que le permitan brindar información relacionada al proceso de compra-venta, favoreciendo una conciencia social que promueva estilos de vida saludables con sentido de autorregulación y toma responsable de decisiones.

DURACION DEL REMESTRE:Del 23 de Agosto al 26 de Enero

3 horas a la semana

56(60) horas semestrales

PRIMERA EVALUACIO: Ocubre 2021

SEGUNDA EVALUACIO: Noviembre 2021

TERCERA EVALUACION: Enero 2022

Se trabajara bajo la modalidad hibrida o mixta, es decir prescencial y a distancia

evalua un texto mediante la comparacion de un contenido con el de otros, en funcion de sus conocimientos previos y nuevos

expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

valora el pensamiento logico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y academica

identificar e interpretar la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto

se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso logico, oral o escrito, congruente con la situacion comunicativa

utiliza las tecnologias de la informacion y comunicación para investigar, resolver problrmas, producir materiales y trasmitir informacion

BLOQUE I
“Personal Profile”

Del 30 de agosto al 30 de septiembre

APRENDIZAJE ESPERADO: Expresa su perfil personal y de otras personas de manera oral utilizando el vocabulario, las propiedades de fluidez, pronunciación, entonación y dominio del tema, a través de una comunicación asertiva, empática y de respeto

CONOCIMIENTOS:
Verbo “To Be”.
Pronombres
personale.

Adjetivos posesivos.

Posesivo anglosajon

BLOQUE II
“Daily Routines”

Del o1 al 29 de octubre

APRENDIZAJE ESPERADO: Ordena da manera escrita las actividades cotidianas propias y de otras personas, utilizando la gramática apropiada coherencia y ortografía reconociendo la diversidad en su contexto

CONOCIMIENTOS:
PRESENTE SIMPLE
(afirmativo, negativo,
interrogativo, respuestas
cortas y completes,
afirmativas y negativas).
Reglas para la tercera
persona del singular.
Uso de auxiliares “do”, “does”.
Preguntas con wh
Adverbios de frecuencia.
Expresiones de tiempo.
Preposiciones de lugar

BLOQUE III
“Here and Now”

Del 01 al 30 de noviembre de 2021

APRENDIZAJE ESPERADO: Desarrolla de manera escrita las actividades que está realizando en el momento, considerando la gramática apropiada, coherencia y ortografía, demostrando una consciencia social ante las situaciones de su entorno.

CONOCIMIENTOS:
Presente progresivo.
(forma afirmativa,
interrogativa,
negativa).
Reglas para verbos en
gerundio-ing.
preguntas con wh.
Expresiones de tiempo.

BLOQUE IV
“Units of Measurement”

Del 01 al 22 de diciembre y del 06 al 21 de enero

APRENDIZAJE ESPERADO: Establece de manera escrita y oral el uso de los sustantivos contables y no contables, así como el uso de artículos determinados e indeterminados, con una actitud responsable de las repercusiones de sus decisiones, aplicando la gramática apropiada, coherencia y ortografía

CONOCIMIENTOS:
“How much” / “How many ”.
Cuantificadores (“A”
“Few” “A little” “Some”
“Any”).
“There is” / “There are”
(Afirmativo, negativo,
interrogativo).
Articulo determinado e
Indeterminado (“a” “an”
“The”).

⮚ Respetar el horario de clase y entrega de actividades.

⮚ La clase inicia a la hora programada por subdirección escolar, y no hay tiempo extra de entrada a la misma, ya que en los primeros minutos de clase se pasa lista y en caso de no estar presente el alumno (a), tendrá falta por cada hora de clase, y no hay retardo.

⮚ Establecer comunicación respetuosa entre la docente y los estudiantes.

⮚ Las actividades que se asignen en classroom el día de clase, se deben entregar a la siguiente semana el mismo día de clase, excepto cuando se trate de un examen.

⮚ Es importante que cualquier situación que suponga una dificultad para el desarrollo de las actividades, debe ser comunicado a la docente vía whatsapp, llamada telefónica y/o de manera presencial.

⮚ Cualquier situación o elementos no considerados dentro de este encuadre, deberán ser trabajados en un primer momento por la docente de la asignatura, y la resolución debe ser autorizada por orientación o dirección escolar. ⮚ Escribir nombre completo y fecha en cada actividad realizada. (Color de tinta que se vea bien, no lápiz) ⮚ Cuidar que las imágenes a enviar sean claras y completas.

⮚ Para poder acreditar la asignatura es necesario contar con el 80% de asistencias.

⮚ Todas las actividades se califican UNICAMENTE en el horario y fecha estipulada.

⮚ El chat de las clases virtuales es solo para uso académico, no para charlas personales.