ESCUELA DE ADMINISTRACION CLASICA

Los orígenes del enfoque clásico de la administración remontan las consecuencias generadas por la revolución industrial. Podrían resumirse en dos hechos genéricos:

El crecimiento acelerado ydesorganizado de las empresas,que ocasionó una complejidadcreciente en su administración

La necesidad de aumentar laeficiencia y la competencia de lasorganizaciones en el sentido deobtener el mejor rendimiento posible

En 1916 en Francia surgió la teoría clásica, la cual concibe la organización como una estructura. Al igual que la administración científica su objetivo es la búsqueda de la eficiencia de las organizaciones.Para Fayol, los principales aspectos de la teoría son tratados en: la división del trabajo,autoridad y Responsabilidad, unidad demando, unidad de dirección, centralización y jerarquía o cadena escalar.

1. Subordinación de intereses particularesbtema

Por encima de los intereses de los empleados, están los intereses de la empresa. Aunque la verdad es darle mas importancia a los empleados que la empresa

2. Unidad de Mando

En cualquier trabajo un empleado sólo deberá recibir órdenes de un superior.

3. Unidad de Dirección

Un solo jefe y un solo plan para todo grupo de actividades que tengan un solo objetivo. Esta es la condición esencial para lograr la unidad de acción, coordinación de esfuerzos y enfoque. La unidad de mando no puede darse sin la unidad de dirección, pero no se deriva de esta.

4. Centralización:ubtema

Es la concentración de la autoridad en los altos rangos de la jerarquía.

5.Jerarquía

La cadena de jefes va desde la máxima autoridad a los niveles más inferiores y la raíz de todas las comunicaciones van a parar a la máxima autoridad.a

6. División del trabajo

quiere decir que se debe especializar las tareas a desarrollar y al personal en su trabajo.

7. Autoridad y responsabilidad

Es la capacidad de dar órdenes y esperar obediencia de los demás, esto genera más responsabilidades.

8. Disciplina

Esto depende de factores como las ganas de trabajar, la obediencia, la dedicación y un correcto comportamiento.

9. Remuneración personal

Se debe tener una satisfacción justa y garantizada para los empleados.

10. Orden

Todo debe estar debidamente puesto en su lugar y en su sitio, este orden es tanto material como humano.

11. Equidad

Amabilidad y justicia para lograr la lealtad del personal.

12. Estabilidad y duración del personal en un cargoa

Hay que darle una estabilidad al personal

13. Iniciativa

iene que ver con la capacidad de visualizar un plan a seguir y poder asegurar el éxito de este

14. Espíritu de equipo

Hacer que todos trabajen dentro de la empresa con gusto y como si fueran un equipo, hace la fortaleza de una organización.

Henri Fayol (1841-1925) sueleser recordado como el fundador de la escuela clásica de laadministración, no porquefuera el primero en estudiar elcomportamiento gerencial, sino porque fue el primero ensistematizarlo. Fayol pensabaque las prácticasadministrativas deben seguir ciertos patrones

Hizo grandes aportes a los diferentes niveles administrativos,considerado el padre de la Teoría Clásica de la Administración la cual nace de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas, fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencia

DEFINE LA ADMINISTRACION COMO

planeara

Organizar

Dirigir

Coordinar

Controlar

Funciones Tecnicas

Relacionadas con la producción de bienes o de servicios de la empresa

Funciones financieras

Relacionadascon la búsqueday gerencia de

capitales

Funciones contables

Relacionadas con losinventarios, registrosbalances, costos yestadísticas

Funciones Comerciales

Relacionadas conla compra, ventae intercambio

Funciones de seguridad

Relacionadas conla protección ypreservación delos bienes de laspersonas

Funciones Administrativas

Relacionadas conla integración delas otras cincofunciones.