Estrategias de procesamiento de la información para la comprensión lectora en alumnos de 5° de primaria

Estrategias

Función
orientadora

Dimensión
academica

Ámbito
programas y medios

Área
desarrollo físico y madurativo

Procesamiento de la información

Función
preventiva y predictiva

Dimensión
académica

Ámbito
programas y medios

Área
hábitos y técnicas de estudio

desarrollo cognitivo
10 - 11 años

Función
preventiva y predictiva

Dimensión
personal

Ámbito
biológico

Área
desarrollo físico y madurativo

Comprensión lectora

Función
preventiva y predictiva

Dimensión
académica

Ámbito
alumno

Área
metodología

Modelo Cognitivo