Fases de la comprensión

Lectura exploratoria

Lectura global

Ayuda a activar conocimientos
previos sobre la temática
tratada

Datos paratextuales

Título, subtítulo, nombre del
autor, prólogo, epílogo
imágenes

Determinar el contexto
de producción

Autor que lo produjo,
lugar geográfico, año
de publicación, soporte
textual

Activar la
enciclopedia

Conjunto de conocimientos
del mundo que cada uno
posee, se activa a medida
que vamos comprendiendo

Determinar el discurso
social del texto

Cada actividad humana
produce una serie de textos
específicos de su área

Postular el tema
del texto

Es la idea general que le permite al
lector comenzar a organizar
jerárquicamente las otras ideas

Relacionar el tema con
el título

El título puede ser

Temático

Enigma

Gancho

Caracterizar al destinatario

Edad

Nivel o rol social

Saberes léxicos

Dominios de conocimientos

Etc.

Lectura analítica

Crear notas marginales

Interpretar el sentido de
las palabras en el texto

Para otorgarle sentido
a una palabra es necesario
recurrir al diccionario y
decidirlo de acuerdo al entorno
semántico- textual y al discurso
social

Organización de la
información

La información puede estar distribuida
en más de un párrafo, cuando esto ocurre
nos encontramos en la situación de crear
bloques temáticos

Determinar bloques
temáticos

Los textos están compuestos por párrafos. Esta segmentación gráfico-espacial, generalmente, se corresponde con una segmentación semántico discursiva, cuya función es el desarrollo de un aspecto del eje temático articulador. Pero, a veces, los bloques de información temáticos pueden abarcar más de un párrafo o, eventualmente, un párrafo puede albergar más de un bloque informativo.
A medida que trabajamos es conveniente recoger el resultado de las observaciones e inferencias en cuadros que permitan visualizar ordenadamente los avances de nuestro proceso

Jerarquización de la
información nuclear
de la periférica

Separar la información nuclear (principal)
de la periférica (secundaria)

Plan textual

Esquema de organización de ideas
que presenta el texto, incluye las ideas
nucleares y las periféricas

Determinar el
tópico

Refiere al especial tratamiento del tema,
desde un punto de vista particular

Representación de la información

Procesos de síntesis

Síntesis textual

Resumen

El objetivo específico de los resúmenes
es la representación sintética y objetiva
de lo leído o escuchado

Características de
un resumen

Orden en las ideas

Claridad

Concisión

Debe ser personal

Usar abreviaturas,
códigos y signos

Son recomendables para

Reelaborar una clase
expuesta por un profesor

Recordar una lectura
adicional

Comprender los argumentos
expuestos por compañeros
de estudio

Simplificar un texto muy
extenso y resignificar su
contenido

Síntesis gráfica

Tipos de organizadores
gráficos

Lluvia de ideas

Se basa en anotar todas las ideas
que van apareciendo, pueden ser palabras
o frases. Es muy útil para hacer un resumen

Mapa de ideas

Es útil para asociar palabras, ideas o conceptos.
No incluye palabras enlace

Cuadro sinóptico

Es un resumen expuesto de forma esquemática
que muestra las ideas centrales del tema. Su
estructura va de derecha a izquierda y se desglosa
a través de llaves, es decir el tema central y sus
divisiones y subdivisiones

Telaraña

Muestra de que manera unas categorías
de información se relacionan con sus subcategorías.
No incluye palabras enlace, pero si relaciones jerárquicas

Diagrama causa- efecto

Permite representar un problema o enfoque
central y sus causas de forma visual

Líneas del tiempo

Es un conjunto de gráficos mediante el cual
se ordena una secuencia de eventos sobre
un tema en particular

Diagrama de flujo

Es la representación gráfica de un algoritmo
o los pasos de un proceso

Mapa conceptual

Es un gráfico que tiene un entramado de líneas
que confluyen en una serie de puntos, que se
escriben dentro de elipses o recuadros. Los
conceptos se unen mediante una línea y una
palabra enlace