lograr objetivos
GESTIÓN EDUCATIVA
conjunto
Procesos teóricos-prácticos
El sistema de Gobierno y la administración de la educación. (políticas)
La Revolución industrial
El poder de la escuela era del capitalismo y luego paso al Estado, donde la industrialización provocó la expansión de la escolarizacion.(cambio en el sistema educativo)
Revolución de la Gestión
Se produjo un modelo de gestión educativa para las secretarías de educación y
permitieron ensayar y evaluar importantes innovaciones, que después pudieron
replicarse en el nivel nacional y en la organización y funcionamiento de las
demás.
DLLO. HISTORICO
1970: Llamado Administración
Finales 1980-principios 1990: Capitalismo, globalización, descentralización-cambios políticos, económicos,educativo
1991: Constitución política de Colombia. Art. 2. Art. 356
1993( Ley 60) Administración de recursos educativos
1994: Decreto 1860. Art. 14. Diseño PEI
1995 (Ley 115) Niveles de gestión y politicas educaivas
GESTIÓN ESCOLAR
Conjunto
Procesos y fenómenos que suceden dentro de la institución
director, docentes, padres de familia, estudiantes y normas
GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
conjunto y Modelo
Procesos teórico-prácticos en constante Transformación
-Equidad -Calidad -Pertinencia del currículo -Profesionalización de las acciones educacionales
Equipo docente,instituciones educativas,aulas, proceso de enseñanza y de aprendizaje y gestores educativos
Caracteriza por
Centralidad de lo pedagogico
Nuevas competencias y profesionalización
Trabajo en equipo
Apertura al aprendizaje y la innovacion
Asesoramiento y orientación profesionalizantes
Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro
Intervención sistémica y estratégica
-Acción - Investigación - Innovación y desarrollo