PREVIO CORONAVIRUS

FEBRERO

Sesión 1
27-01-2020

Phone-kana ¡Comencemos a investigar!

Sesión 2
29-01-2020

Contrato de aprendizaje

Tema 1 - Apartados 1 al 2.1

Indicación 1. Seminario con el libro en la mano 1
Fecha límite de entrega: 3 de febrero a las 23:55hrs

Sigue las indicaciones que marca la propia ficha. Está colgada en moodle

Leer el apartado 3 y 3.1. del Tema 1

Hay que traer leído a clase el apartado 3 “Aproximación a la innovación” y 3.1. “Cambio, mejora e innovación” del tema 1 (págs. 15-19 del pdf). Es necesaria la lectura de esto para hacer la Ficha 3

Ver el vídeo "¿Cómo hacer mapas mentales?"

Llevar a clase colores (lápices, rotuladores o ceras)

Sesión 3
03/02/2020

Tema 1. Apartados 2.1

Ficha 1. Nuestra definición de innovación
Fecha límite: 5 de febrero a las 23:55 hrs

Entrega del contrato de aprendizaje

Leer las páginas 21-34 del pdf del Tema 1

Realiza la lectura de esta web->

Sesión 4
05/02/2020

Ficha 1. Nuestra definición de innovación (30 minutos)
Fecha límite: 5 de febrero a las 23:55 hrs

Tema 1. Apartados 3.1 y 3.2

Seminario con el libro en la mano

Leer tema 1

Sesión 5
10/02/2020

Tema 1. Apartado 3.4

Ficha 2. Mannequin Challenge Innovador
Fecha límite: 16 de febrero

Estudiar Tema 1

Realiza la lectura de un artículo de la revista Educación 3.0

Sesión 6
12/02/2020

Ficha 2. Mannequin Challenge Innovador
Fecha límite: 16 de febrero

Terminar Ficha 2. Mannequin Challenge Innovador

Estudiar Tema 1

Entrega reflexión - Seminario con el libro en la mano
Fecha límite: 12 de febrero a las 23:55 hrs.

Sesión 7
17/02/2020

Proyección de la Ficha 2

Peer-review

Cuestionario Tema 1
Fecha límite: 2 de marzo a las 23:55 hrs

Leer tema 2

Ver video introducción tema 2 (Está en moodle)

Ver video matriz DAFO

Sesión 8
19/02/2020

Estudio de caso 1. (Act. 1-3)

Estructura 1-2-4

Folio giratorio

Estudiar Tema 2

Sesión 9
24/02/2020

Tema 2. Apartados 2.1-2.2

Estudio de caso 1. (Act. 3)

Ver video Fase 1. del proceso de cambio

Ver video Fase 2. Diagnóstico y priorización

Ver video Fase 3. Planificación

Estudiar Tema 1 y 2

Estudio de caso 1. (Act. 3)

Ver video Fase 4. Implementación

Ver video Fase 5. Evaluación

Ver video Fase 6. Institucionalización

Sesión 10
26/02/2020

Tema 2. Apartados 2.3-2.5

Tema 2. Apartado 2.6

Estudio de caso 1. (Act. 4-6)

Estudiar Tema 1 y 2

Leer el artículo de prensa que aparece en este enlace ->

Topic principal

MARZO

Sesión 11
02/03/2020

Tema 2. Condicionantes contextuales

Tema 2. Resistencias del profesorado

Tema 2. Condicionantes intraescuela

Ficha 3. Estudio de caso 2
Fecha límite de entrega: 20 de marzo a las 23:55 hrs

Cuestionario Tema 1
Fecha límite: 2 de marzo a las 23:55 hrs.

Sesión 12
04/03/2020

Ficha 3. Estudio de caso 2
Fecha límite de entrega: 20 de marzo a las 23:55 hrs

Estudiar Temas 1 y 2

Terminar la Ficha 3. Estudio de caso 2

Cuestionario Tema 2
Fecha límite: 23 de marzo a las 23:55 hrs.

Sesión 13
09/03/2020

Peer-review Ficha 3

Tema 3. Experiencias educativas de éxito

Leer Tema 3. Comunidades de Aprendizaje (Pags. 21-25)
Antes del 11 de marzo

Hacer Lesson Plan
Antes del 11 de marzo

El contenido de estudio de Comunidades de Aprendizaje está compuesto por lo que aparece en el Tema 3 y lo que se expone a lo largo del Lesson PlanINSTRUCCIONESCódigo del lesson Plan: 22871Te pedirá tu nombre y apellidos, pulsa START y te salta la pantalla que contiene una pizarra y un recorrido. En la parte inferior verás que pone empezar. Pulsa ahí y ya puedes comenzar a responder a las preguntas que se te plantean en el recorrido. No te preocupes por el registro porque no te llega ningún correo, pero a mí me crea un registro de estudiantes.

Sesión 14
11/03/2020

Influencers educativos

Twitter

Manu Velasco

César Bona

Instagram

Maestra de pueblo

2 profes en apuros

Things for kids

Tema 3. Apartados 1-2

Evaluación intermedia de la docencia

Estudiar Temas 1, 2 y 3

ENTREGA Ficha 3. Estudio de caso 2
Fecha límite de entrega: 20 de marzo a las 23:55 hrs

Estudio de caso 1 (Act. 7)

Repasar la elaboración de un estudio de caso

Sesión 15
16/03/2020

40 MINUTOS

Comunidades de aprendizaje

Ficha 4. Muerte por ocurrencias
Fecha límite: 17 de marzo a las 23:55 hrs.

3 HORAS

PAREJAS: F3. Estudio de caso 2 (Act. 7)

GRUPO: Ficha 4. Muerte por ocurrencias
Fecha límite: 17 de marzo a las 23:55 hrs.

INDIVIDUAL: Cuestionario Tema 2
Fecha límite: 23 de marzo a las 23:55 hrs.

Sesión 16
18/03/2020

20 MINUTOS

Innovación

Tema 2

Compartir recursos en redes sociales

Facebook

Infantil

Maestros y educadores de Educación Infantil

Maestros y educadores de primer ciclo

Materiales y recursos didácticos

Montessori de 3-6

Primaria

Comparte: profes de primaria

Genérico

Colegios creativos

Aprendo jugando

Otra escuela es posible

Education and Technology

Education Infographics

Education Quotes

Creativity Methods

Edtech

Informe de redes sociales
Elegid dos de Facebook y una de Pinterest

¿Qué comparte? ¿Quién es? ¿Cómo transmite la información? ¿Con qué frecuencia? ¿Dónde la comparte? ¿Por qué comparte?

¿Qué enfoque tiene?

Resumen de las principales aportaciones

Curación de contenido en tiempo de coronavirus. De las redes que habéis seleccionado, ¿cuál creeis que es más útil para el tiempo de cuarentena que estamos atravesando? ¿Qué elementos compartirías con un maestro que esté preparando sus clases para impartirlas de manera online a sus alumnos que están en casa? ¿Qué elementos compartirías con un papá/mamá que está en casa con su hijo ayudando con las tareas?

3,5 HORAS

GRUPO: Acta de grupo

GRUPO: Informe de redes sociales

INDIVIDUAL: Cuestionario Tema 3
Fecha límite: 27 de marzo a las 23:55 hrs.

INDIVIDUAL: Practicar la resolución de un estudio de caso

Sesión 17
23/03/2020

20 MINUTOS

Proy. de innovación

Influencers educativos

Blog/web

Fernando Trujillo

En la nube TIC

Observatorio de Innovación Educativa

Revistas/prensa

Revista magisterio

Padres y maestros

Educación 3.0

Youtube

James Van der Lust

Educatina

Aula 365

Matemáticas

David Calle

Julio Profe

Math2me

TED

Edutopia

Informe de influencers educativos
Elegid un blog, una revista y dos Youtube

¿Qué comparte? ¿Quién es? ¿Cómo transmite la información? ¿Con qué frecuencia? ¿Dónde la comparte? ¿Por qué comparte?

¿Qué enfoque tiene?

Resumen de las principales aportaciones

Curación de contenido en tiempo de coronavirus. De los elementos que habéis seleccionado, ¿cuál creeis que es más útil para el tiempo de cuarentena que estamos atravesando? ¿Qué elementos compartirías con un maestro que esté preparando sus clases para impartirlas de manera online a sus alumnos que están en casa? ¿Qué elementos compartirías con un papá/mamá que está en casa con su hijo ayudando con las tareas?

3,5 HORAS

GRUPO: Acta de grupo

GRUPO: Informe de redes sociales

Estudiar Temas 1, 2 y 3

Sesión 18
25/03/2020

20 MINUTOS

Proy. de innovación

Familiarización con diferentes bases de datos de proyectos de innovación

Análisis de la base de datos de proyectos de innovación

3,5 HORAS

GRUPO: Proy. de innovación

Consulta de la convocatoria de la Junta de Andalucía (página 14 del BOJA)

Elección del tema del proyecto de innovación

Cumplimentación del título del trabajo

GRUPO: Acta de grupo

Estudiar Temas 1, 2 y 3

Sesión 19
30/03/2020

30 minutos

Proy. de innovación

Explicación del apartado - Objetivos y contenidos

Explicación de la rúbrica de evaluación relativa a este apartado

3,5 horas

GRUPO: Proy. de innovación

Elaboración del apartado - Objetivos y contenidos

Revisión de la rúbrica de evaluación relativa a este apartado

GRUPO: Acta de grupo

Escribid vuestra autoevaluación del apartado teniendo en cuenta la rúbrica

Estudiar Temas 1, 2 y 3

ABRIL

Sesión 20
01/04/2020

30 minutos

Proy. de innovación

Explicación del apartado - Fundamentación y antecedentes

Explicación de la rúbrica de evaluación relativa a este apartado

3,5 horas

Proy. de innovación

Elaboración del apartado - Fundamentación y antecedentes

Revisión de la rúbrica de evaluación relativa a este apartado

GRUPO: Acta de grupo

Escribid vuestra autoevaluación del apartado teniendo en cuenta la rúbrica

06-10 de abril

SEMANA SANTA

Temas 1, 2 y 3

Examen Temas 1, 2 y 3

En Moodle encontrarás (el día de antes) un documento que te indicará en qué aula realizarás el examenSerán 20 preguntas tipo test Verdadero-Falso y 4 preguntas cortas (máximo 7 líneas)Preguntas frecuentesSi suspendo el examen tipo test ¿debo hacer esa parte en el examen de la convocatoria ordinaria ?Sí, debes hacer la parte del examen suspensa en la convocatoria ordinaria.Si me he puesto malo/a y no he podido hacer el parcial, ¿puedo hacerlo otro día?No, lamentablemente no es posible repetir esta actividad otro día, por lo que tendrás que hacerlo en la convocatoria ordinaria.

Examen estudio de caso

El examen se realizará en el aula en horario de clase.

Repasar estudios de caso y elaborar otros

Sesión 21
13/04/2020

Sesión 22
15/04/2020

Proy. de innovación

Elaboración del apartado - Fundamentación y antecedentes

Revisión de la rúbrica de evaluación relativa a estos apartados

Terminar apartados incompletos del proyecto

Sesión 23
20/04/2020

Proy. de innovación

Elaboración del apartado - Oportunidad e importancia.

Revisión de la rúbrica de evaluación relativa a estos apartados

Terminar apartados incompletos del proyecto de investigación

Voluntario: Ver cómo se hace un índice automático en word

Sesión 24
22/04/2020

Proy. de innovación

Actuaciones a realizar, calendario, recursos económicos y materiales

Revisión de la rúbrica de evaluación relativa a estos apartados

Terminar apartados incompletos del proyecto de investigación

Sesión 25
27/04/2020

Proy. de innovación

Criterios de evaluación y previsión de consolidación

Revisión de la rúbrica de evaluación relativa a estos apartados

Terminar proyecto de Innovación
Fecha límite de entrega: 6 de mayo a las 23:55 hrs.

29 de abril al 1 de mayo

FERIA

MAYO

Sesión 26
04-05-2020

Proy. de innovación

Preparación del póster

Terminar proyecto de Innovación
Fecha límite de entrega: 6 de mayo a las 23:55 hrs.

Sesión 27
06-05-2020

Proy. de innovación

Exposición por medio de poster

Convocatoria ordinaria
15-05-2020

Convocatoria extraordinaria
19/06/2020

Felices vacaciones

Videos para la reflexión

Contenido curricular

Didáctica de la lengua

Evaluación