LA EDUCACIÓN DE LOS ANTIGUOS NAHUAS.
Los templos-escuelas
lugar de servicio
todo hombre estaba obligado
a cumplir en cualquier etapa de su vida
la función de sacerdote
La Conquista transformó profundamente la
tecnología
causa de que
no hayan quedado registradas descripciones detalladas de las técnicas indígenas.
ubicados en el barrio
sostenidos por sus habitantes unieron sus
esfuerzos
a los de los padres de familia para enseñar a los jóvenes los secretos de las oficios.
lugar por excelencia donde niños y jóvenes
inducidos a adquirir el conocimiento
permitía desempeñar en su presente y en un futuro adulto
papeles sociales que les atribuían los grupos dirigentes.
cuando el niño
tenía aptitudes suficientes
era llevado de nuevo al templo
cumplir los votos que sus padres habían hecho en su nombre.
trabajaría arduamente para el dios tutelar
formando parte de
colectiva de varones o doncellas
se proporcionaban conocimientos y se modelaba la moral de jóvenes y niños
el templo-escuela era también
una casa de producción.
trabajo de los varones
organizado en las casas de enseñanza
acudieran a las siembras colectivas
a la construcción de canales, a la fábrica de edificios.
el templo no era una institución desligada del estado
sino parte de el
se preparaba a los muchachos para la guerra
comunes en toda Mesoamérica
Nobles y plebeyos
Las scue1as de los barrios
los telpochcalli
elemento más de cohesión.
nobles
disfrutaban de la situación privilegiada
materia económica
de dirección social y de prestigio.
La educación familiar y Jos huehuetlatolli
La pertenencia a un calpulli
institución social de hondas raíces y
de múltiples ligas
buebuetlatolli
permiten buscar
los valores morales de los antiguos nahuas
sus formas de cortesía, su sentido del
humor, el efecto de burla, etc.
diversos complejos normativos que influyen profundamente en la reproducción de las
relaciones sociales
Los padres heredaban a los hijos la profesión
con ella a un oficio familiar
hacía de la enseñanza de los padres
formas más importantes de transmisión del conocimiento
técnicas de producción.
Sobre la historia de la educación
los hombres podemos transformar nuestra
sociedad
Cada generación es modelada por la pre-
cedente
las técnicas para el cambio se modifican
alcanzar una mayor
eficacia.
instituciones educativas
sufren transformaciones
evolución de las sociedades.
centros más desarrollados
transmisión
de los principios
reproducción de la sociedad.
inculcan
desde edades muy
receptivas
tradición
historia
la moral
el derecho
creencias,etc.
concepciones y valores artísticos
la escuela
es
pasado y futuro de la
sociedad.
distintos
niveles
El México antiguo
El tránsito de la vida nómada a la vida sedentaria
es una de las transformaciones
más importantes
en la historia humana
aridamericanos y oasis-americanos
no pudieron vivir sin educación
es indispensable
trasmitían todo tipo de conocimiento
a las generaciones
en cuanto a costumbres, tradiciones, alimento, cultura, etc.