"LA OPCIÓN DE EDUCAR Y LA RESPONSABILIDAD PEDAGÓGICA"
1° exigencia: Transmitir saberes emancipadores
La educación democrática debe transmitir saberes que sean una herramienta de emancipación para los hombres y para las mujeres.
EJ 1: Para un niño prender a leer no debería ser someterse a la intención de un adulto, sino acceder a una libertad.
EJ 2: Acceder a la escritura no debería ser solo aprender reglas y reproducir modelos, sino descubrir y acceder a una herramienta de comunicación que permite la expresión y el desarrollo del pensamiento.
Saberes como utilidades escolares ≠ Saberes como herramientas para la formación ciudadana.
2° exigencia: Compartir valores
Compartir con nuestros alumnos los valores fundadores de la democracia.
El valor de la democracia es: buscar convencer sin vencer, respetando la inteligencia del otro y sin recurrir al control/humillación.
La RESPONSABILIDAD PEDAGÓGICA de un docente es: buscar la vía para interpelar la inteligencia en el otro.
"Debemos explotar las capacidades de nuestros alumnos"
3° exigencia: La formación para el ejercicio de la democracia
La escuela democrática debe enseñarles a sus alumnos a...
POSTERGAR
Los alumnos deben aprender a saber postergar una decisión.
"Debemos escuchar los pedidos de los alumnos pero también debemos imponerles la posibilidad de postergar para poder reflexionar y debatir"
Darle tiempo al pensamiento para que pueda realizar una HIPÓTESIS.
SIMBOLIZAR
La escuela debe brindarle a los alumnos la posibilidad de manipular símbolos: conceptos e ideas.
¿Por qué?
Porque los estudiantes están habitados por un CAOS PSICOLÓGICO: pulsiones, deseos, angustias, miedos, temores, entre otros.
¿Para qué?
Para que ellos mismos logren adentrarse en su mente y entiendan lo que allí ocurre. De esta forma puedan poner un orden a ese CAOS.
COOPERAR
La escuela debe ayudar a la formación, comprensión y construcción el BIEN COMÚN
¿Cómo?
Enfrentando los intereses de cada uno de los alumnos y del grupo en general, y buscando el interés del porvenir y de nuestro mundo.
EJ: LA TECNOLOGÍA DIGITAL
Las netbooks que se repartieron a los alumnos de distintas escuelas de gestión estatal, fueron una herramienta importante para no permitir el aumento de la brecha digital.
NUEVA FORMA DE COOPERACIÓN Y CONSTRUCCIÓN COLECTIVA.