SOCIOLOGIA DE LA INFANCIA (LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS)

análisis de las ideas de la socializaciòn de la infancia , comprender la niñez como categoría de la sociedad.

LA INFANCIA

DESAROLLO BIOLOGICO

Fase preparatoria para la vida adulta , en esta ùltima es donde realmente se participa en la vida social.

SOCIALIZACIÓN

Etapa del desarrollo evolutivo del ser humano hacia la adultez es la ultima que se valora como plena y deseable

crecimiento en sentido fisco y moral

LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS

SOCIALIZACIÓN

personas pasivas del orden social llamados "esponjas"

DESAROLLO BIOLOGICO

imnaduros e incomparables con las personas adultas a quienes se supone capaces , maduras y serias

temas

FACTORES QUE INTERVIENEN CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

FACTOR SOCIAL

El factor social interviene en los niños por que , la sociedad aporta muchas cosas para ellos , y ellos aprenden fácilmente de ello.

FACTOR CULTURA

Este factor afecta mucho a los niños , ya que todos los niños no tienen la misma cultura , y esto aporta para que los niños compartan sus costumbres y aprendan de ello.

FACTOR FAMILIAR

El Factor familiar es el mas influyente en la vida de un niño , por que allí es donde se educa antes de entrar al colegio , y de allí es de donde se basa para ir creciendo como persona

ENFOQUES

SOCIOLÓGICOS CONTEMPORANEOS

"Consideran el desarrollo y la socialización infantil en un contexto social es el primer paso para pensar la infancia como un fenómeno social" (james y Prout,1997:24)

SOCIOLOGÍA ESTRUCTURAL DE LA INFANCIA

Este enfoque intenta analizar la posición de la niñez.Para este enfoque la sociología se piensa que es tal y como su nombre lo dice "un grupo social"

SOCIOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA DE LA INFANCIA

Este enfoque asume que la infancia está inscrita en una estructura que afecta la vida de niños y niñas. Es decir que este enfoque piensa que un niño es una nueva oportunidad de aprender, que ellos mismos construyen su propia vida.

ENFOQUE RELACIONAL DE LA SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA

Los principales exponentes de este enfoque , piensan que la palabra y las experiencias de niños y niñas vale mucho más de lo que un profesor puede ser capaz de enseñar.