LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
OBJETIVO: PROPICIAR AMBIENTES DE CONVIVENCIA EN EL AULA, A PARTÍR DE ESTRATEGÍAS DE INTERVENCIÓN OPORTUNA POR PARTE DEL DOCENTE.
ESTÁ ESTRATEGIA APUNTA A LOGRAR QUÉ EL ALUMNO PUEDA CUMPLIR CON LOS 3 VALORES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, ES DECIR. EL RESPETO, LA RESPONSABILIDAD Y LA PARTICIPACIÓN, MEDIANTE TAREAS Y ACTIVIDADES QUÉ SE RELACIONEN CON ASPECTOS MÁS PERSONALES.
INTERVENCIÓN OPORTUNA EN EL AULA
MÉTODOS PEDAGÓGICOS: *APRENDIZAJES EXPERIMENTAL Y POR INDAGACIÓN *APRENDIZAJES COOPERATIVOS *ENSEÑANZA CENTRADA EN LA EMOCIÓN Y LA MOTIVACIÓN.
¿Qué es una conducta problemática? *Inadaptación social *Conducta Inadaptada *Perturbación emocional *Trastorno del comportamiento *Inmadurez, etc.
EL NIÑO CON PROBLEMAS DE CONDUCTA ESTÁ CONSIDERADO CÓMO: * REBELDE *RESPONDÓN *TRAVIESO *MALDADOSO *COPIA EN LOS EXÁMENES *NO SIGUE REGLAS NI INSTRUCCIONES *PELEONERO *MENTIROSO
ETIOLOGÍA DE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA *RELACIONES CONFLICTIVAS EN CASA *SOBREPROTECCIÓN *FALTA DE ATENCIÓN DE LOS PADRES *VIOLENCIA FAMILIAR Y EMOCIONAL
CLASIFICACIÓN: * HIPERQUINESIA *NEGATIVISMO DESAFIANTE
CARACTERÍSTICAS DE CONDUCTA PROBLEMÁTICA DEL NIÑO DE PRIMARIA: AGRESIÓN FÍSICA O VERBAL -DEPRESIÓN -MENTIR -CRUELDAD -NEUROSIS MIEDOS, INCLUSO A LA ESCUELA.
¿QUÉ ES EL MANEJO CONDUCTUAL? EL MANEJO DE CONDUCTA SE REFIERE A LAS HABILIDADES DE PROCEDIMIENTOS NECESARIOS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS DISCIPLINARIOS EN LA SALA DE CLASES.
MÉTODOS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA: *ACTIVIDADES DE ACUERDO AL NIVEL DE MADUREZ *REALIZAR ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN *ACTIVIDADES LÚDICAS *ATENCIÓN A LOS PROBLEMAS PERSONALES *LLEVAR UN SEGUIMIENTO DE CADA ESTUDIANTE.
COMPETENCIAS DIGITALES
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PENSAMIENTO CRÍTICO
APRENDER A APRENDER
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD
TRABAJOS CON OTROS
COMUNICACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CREATIVIDAD Y ALFABETIZACIÓN
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN
USO AUTÓNOMO DE LAS TIC
EJES DESTACADOS
PROGRAMACIÓN, PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y ROBÓTICA *CIBER ESPACIO *INCLUSIÓN, CALIDAD EDUCATIVA Y DIVERSIDAD *JUEGOS, EXPLORACIÓN Y FANTASÍA *ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA