Marco Interpretativo

Interaccionismo simbólico

Charles Horton Cooley, George Herbert Mead

Actuamos ante objetos y otras personas sobre lo que significan para nosotros, esto da la interacción.

Premisas

Actuamos con respecto al significado que las cosas tienen para nosotros.

El significado de las cosas derivan de la interacción entre seres humanos.

El significado se modifica maneja con respecto a la interpretación de la persona que establece el contacto.

Los significados se utilizan y revisan como instrumentos que guían y forman la acción.

Conceptos básicos.
Imágenes de raíz

Naturaleza de la vida humano o de los grupos humanos: las actividades que los individuos realizan al encontrarse con otros.

Naturaleza de interacciones sociales: tienen un papel formativo de la conducta

Naturaleza de objetivos: existen objetos físicos, humanos, conceptuales, morales, etc... el significado de estos es una creación social.

El ser humano es un organismo activo: es visto como un individuo y emite indicaciones propias.

Naturaleza de la acción humana: capacidad del ser humano para darse indicaciones a si mismo.

Interaccionismo interpretativo

Norman Denzin

La interpretación debería tener en mayor medida los factores socioculturales.

Etnometodología

Harold Garfinkel

Estudia habilidades practicas y de interacción que usamos al resolver situaciones diarias.

Las realidades sustentadas por practicas cotidianas, se originan por los procesos de interpretación propios. (Álvarez Gayou 2003)

Análisis conversacional

Intenta explicar las practicas colaborativas de quienes conversan, y confían cunado hay interacción.

Premisas

Interacción organizada, estructurada

Interacción orientada al contexto

No se deja pasar detalles para la interacción en cuestión

Estudia características y modalidades interactivas de las conversaciones diarias.

Etnografía

Descripción e interpretación de un grupo o sistema social o cultural.

Estudia significados culturales que predominan en persona o grupos.

Suele requerir un estudio prolongado del grupo.

Etnografías procesales

Describen elementos de procesos sociales.

Etnografía holística o clásica

Se enfoca en grupos totales y amplios.

Etnografía particularista

Aplica metodología holística en grupos particulares o unidad social.

Etnografía de corte transversal.

Realiza estudios de un momento determinado en los grupos que investigan.

Etnografía etnohistorica

Recuento de la realidad cultural actual como producto de sucesos históricos.

Hermenéutica

Teoría y practica de la interpretación con largo desarrollo histórico.

Interpreta textos buscando la verdad en ellos.

CORRIENTES

CONSERVADORA

DIALÓGICA

CRÍTICA

RADICAL

Cambios en el siglo XX a un enfoque filosófico, analizando la comprensión y conducta humana.

Fenomenología

Edmund Husserl

Se centra en la experiencia personal vivida

Conceptos clave

TEMPORALIDAD: tiempo vivido

ESPACIALIDAD: espacio vivido

CORPORALIDAD: cuerpo vivido

RELACIONALIDAD O COMUNALIDAD:
relación humana vivida

Fenomenografía

Ulrich Sonneman

Se enfoca en las formas que experimentamos los diferentes fenómenos y formas de ver, conocer y tener habilidades relacionadas con ellos, busca encontrar la variación.

Teoría fundamentada

Bernie Glaser, Anselm Strauss

Los datos obtenidos son esenciales para elaborar teorías.

Se considera una de los sustentos de mayor peso en la investigación cualitativa.

Propósitos fundamentales

Predicción o explicación del comportamiento

Contribuir al avance teórico de la sociología

Generar aplicaciones practicas

Dar una perspectiva del comportamiento

Guiar y proporcionar un estilo de investigación en áreas especificas del comportamiento

Estadios iniciales

Identificar en los datos categorías y propiedades. CODIFICCIÓN

Integrar categorías y datos mediante una comparación constante. CATEGORIZACIÓN

Retos

Se necesita formación básica en antropología cultural y conocimiento de los significados socioculturales.

Toma tiempo recolectar datos.

Los reportes se escriben como si fueran historias, dificultando la lectura de científicos.

Se puede llegara involucrar demasiado en el estudio y no terminarse.