MÉTODO CIENTÍFICO

Introducción

El conocimiento es un acto de la mente que tiene como objetivo generar teorías que expliquen los fenómenos naturales (Kerlinger y Lee, 2002)

El conocimiento puede ser de uno mismo o de otras personas, puede ir de la verdad completa a la absoluta falcedad

Lo que nos interesa saber es ¿Por qué se genera? ¿Para qué y cómo?

Conceptos y Definición

Teoria general de sistemas (Ackoff, 1997)

ERA DE MAQUINA

Analiza
Explica el comportamiento
Sintetiza

ERA DE LOS SISTEMAS

Identifica y sintetiza
Explica el comportamiento de todo
Analiza el comportamiento del objeto

Ciencia, Método, Teoría y Técnica

CIENCIA

Conjunto de conocimientos que establece principios y leyes

METODO

Proceso logico y a traves del cual se obtiene conocimiento

TEORIA:

Conjunto de conceptos, categorías, y leyes que reflejan objetivamente la realidad

TECNICA:

Conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método

Método y Metodología en la Investigación Científica

Son temas polemicos, siendo un problema complejo a tener una gran cantidad de metodos, tecnicas e instrumentos

Metodo cientificos Basicos

El baconiano

El galileano

El cartesiano

Metodos cientificos de la actualidad

Metodo Inductivo

Metodo Deductivo

Metodo Deductivo-Inductivo

Metodo hipotetico-Deductivo

Metodo Analitico

Metodo Sintetico

Metodo Analitico Sintetico

Metodo Historico-Comparativo

Metodo Dialectico

Metodo Cualitativo-Cuantitativo

Método Científico

Es un conjunto de pasos, que se siguen al objetivo. Se puede justificar, teórica y empíricamente, Se busca la verdad

El metodo tiene que ver con la metodologia

Metodología como parte de la lógica que se ocupa del estudio de los métodos

Se entiende como el conjunto de postulados, reglas normas para el estudio y solución de la investigación

Es hipotético -deductivo, correctivo por medio de refutaciones

Características del Método Científico

Verificación Empírica

Experimentación Controlada

Búsqueda de Generalizaciones amplias

Se fundamenta en generalizaciones ya existentes

Va mas allá de los hechos

Objetividad

Existe relaciona entre teoría y método

Es fatico

Métodos Generales de la investigación Científica

MÉTODO DEDUCTIVO: Método de razonamiento que consiste en tomar conclusiones generalespara explicaciones particulares

MÉTODO INDUCTIVO: Se utiliza el razonamiento para obtener conclusiones a paritr de hechos particula

MÉTODO INDUCTIVO-DEDUCTIVO: Método de inferencia basado en la lógica y relacionado con el estudio de hechos particulares.

MÉTODO HIPOTETICO-DEDUCTIVO: Es un método de inferencia basado en la lógica y relacionado con el estudio de hechos particulares,

MÉTODO ANÁLITICO: Consiste en descomponer un objeto de estudio al separar cada parte del todo para estudiarla de manera individual.

MÉTODO SINT´´´´ETICO: Consiste en integrar los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad

MÉTODO ANALÍTICO-SINTÉTICO: Estudia los hechos, al partir de la descomposición del objeto de estudio en sus partes para estudiarla de manera individual

MÉTODO HISTÓRICO-COMPARATIVO: Proceso de investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales, la semejanza de dichos fenómenos e infiere su parentesco genético.

MÉTODO DIALÉCTO: Considera a los fenómenos históricos y sociales que están en continuo movimiento, postula que la realidad no es inmutable

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y

CUANTITATIVA

Se fundamenta en la medición de las características de los fenómenos sociales, una serie de postulados que expresen relaciones entre las variables estudiadas de manera deductiva.

CUALITATIVA

Se orienta a profundizar casos específicos y no a generalizar, se preocupa en cualificar y describir el fenómeno social a partir de rasgos determinantes.

Tipos de investigación y el método.

El tipo de método que se utiliza y, no es sólo un método sino que son conjuntos de métodos o técnicas que se conjugan para llegar al producto deseado (según el área del conocimiento)

El método científico no consiste en seguir una serie de pasos, se necesita hacerlo con todo rigor, apoyarse en máximas heurísticas y apegarse estrictamente a las reglas metodológicas.

Clasificación de la generación del conocimiento

La investigación básica(ciencia básica)-. El investigador básico trabaja en los problemas que le interesan (por motivos puramente cognoscitivos).

La investigación aplicada (ciencia aplicada)-. El investigador aplicado estudia solamente problemas de posible interés social.

La investigación técnica (técnica)-.
La técnica se propone controlar ciertos sectores escogidos de la realidad con ayuda de conocimientos de todo tipo, en particular científicos.

Pasos del método científico

A manera de ejemplo veamos una propuesta de pasos del método cientí- fico, así como algunos lineamientos heurísticos que propone Mario Bunge (1999).

1. Secuencia de pasos (método científico)

•2. Elección de un campo de investigación

3. Revisión del conocimiento previo en ese campo.

4. Identificación de un problema de conocimiento

5. Formulación o reformulación precisa del problema

6. Examen del conocimiento previo en la búsqueda de hipoteisi

7. Elección o invención de una hipótesis

8. Prueba conceptual de la hipótesis, para ver si es compatible con el cúmulo del conocimiento previo sobre el asunto

9. Sacar algunas conclusiones comprobables de la hipótesis

10. Diseñar una prueba empírica (observacional o experimental)

11. Prueba empírica real de la hipótesis

12. Examen crítico y, cuando sea necesario, elaboración estadística de los datos

13. Evaluación de la hipótesis a la luz de su compatibilidad

14. Luego, si los resultados de las pruebas no son concluyentes,

15. Si los resultados de las pruebas son concluyentes, aceptación, modificación o rechazo de las hipótesis

Reglas del método científico

• Formulación precisa y específica del problema.

• Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas.

• Someter la hipótesis a una contrastación rigurosa

• No declarar verdadera una hipótesis hasta confirmarla satisfactoriamente (el no rechazarla tampoco significa aceptarla).

• Analizar si la respuesta puede plantearse de otra manera.

Estas reglas son sólo sugerencias para aplicar el método con mayor eficacia, pero de ninguna manera pueden sustituir la inteligencia y creatividad del investigador.

1) reglas para encontrar hechos,

2) reglas para evaluar el valor de la verdad de las proposiciones (datos e hipótesis) respecto de los hechos

3) metarreglas para evaluar la eficiencia de las reglas