Desde finales del siglo XX es también un paradigma epistémico y una propuesta política, cultural y social desarrollada principalmente en Ecuador y Bolivia.
En Ecuador se ha traducido como "Buen vivir" aunque expertos en lengua quechua coinciden en señalar que la traducción más precisa sería la vida en plenitud
Como opinión personal creo que el Buen Vivir se relaciona con varias cosas de las que debemos disfrutar y respetar, en especial con la naturaleza.
Como ecuatorianos deberíamos valorar que nuestra constitución da un lugar importannte a la naturaleza y así tener más conciencia de lo que sucede con ella.
El Buen Vivir y la Educación Superior Ecuatoriana desde la Complejidad Sistémica
Educación Superior
El derecho a la educación es un componente esencial del Buen Vivir
El Buen Vivir es un principio constitucional que recoge una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y social.
Es un proceso de capacitación permitió enseñar un modelo en el cual se pretendía dejar de lado los saberes fragmentados, unidisciplinarias, para avanzar hacia la creación de conocimientos sistémicos.
En el Ecuador se apuesta por la educación desde el paradigma del Buen Vivir, modelo que fue inspirado en los pueblos indígenas del Sur de América.
La Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) en el año 2010, el Ecuador inició un proceso dirigido a garantizar el derecho a la Educación Superior de calidad, la cual direccione hacia la excelencia, mediante su libre acceso.
La medida en que el proceso educativo debe contemplar la preparación de futuros ciudadanos, con valores y conocimientos para fomentar el desarrollo del país.
Que orientan la formación profesional del diálogo de saberes y la interculturalidad, en el cumplimiento de los objetivos del Buen Vivir.
Las universidades del Ecuador para lograr su acreditación por parte de CEACEES y garantizar una educación de calidad.