PERSONALIDAD Según Child (1968) la personalidad son los «factores internos, más o menos estables, que hacen que la conducta de una persona sea consistente en diferentes ocasiones y distinta de la conducta que otras personas mostrarían en situaciones comparables.
MODELOS DE LA PERSONALIDAD
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE FREUD
Para Freud, el comportamiento y la personalidad están vinculadas a la existencia de impulsos que necesitamos llevar a la práctica y el conflicto que supone esta necesidad y la limitación que la realidad supone para su cumplimiento.
♣Primera tónica estructurada en tres sistemas:
•Inconsciente búsqueda de la reducción de tensiones por medio del placer
•Consciente percepción del mundo exterior, la lógica y la realidad
• Preconsciente los contenidos inconscientes pueden hacerse conscientes y viceversa.
♣ segunda tópica: La personalidad compatible con la anterior
• El Ello es nuestra parte más instintiva, que rige y dirige la energía interna en forma de impulsos y de la cual parten todas las demás estructuras.
• El Yo sería el resultado de la confrontación de los impulsos y pulsiones con la realidad, estructura mediadora redirige las energías provenientes de los impulsos.
• El Superyó o la parte de la personalidad que viene dada por la sociedad y que juzga y censura las conductas y deseos que no son socialmente aceptables.
TEORÍA DEL BIG FIVE DE COSTA Y MCCRAE
Indica la existencia de cinco grandes factores de personalidad: neuroticismo o ajuste emocional, la extraversión como relaciones personales, la cordialidad como interacción con las personas, la responsabilidad o toma de conciencia, organización, control y motivación hacia las metas y la experiencia o interés en experimentar.
♣Rasgos o facetas Los diferentes rasgos están relacionados entre sí, y en conjunto dan cuenta de la manera de percibir el mundo y reaccionar ante él.
• Extroversión: Calidez, sociabilidad, asertividad, actividad, búsqueda de excitación, emociones positivas.
• Afabilidad: Confianza, franqueza, altruismo, conformidad, modestia e inclinación a la ternura.
• Escrupulosidad/ Confiabilidad: Competencia, orden, conciencia de los deberes, esfuerzo por alcanzar el logro, autodisciplina y deliberación.
• Estabilidad emocional: Ansiedad, hostilidad, depresión, autoconciencia, impulsividad y vulnerabilidad.
• Cultura: Fantasía, estética, sentimientos, acciones, ideas y valores.
TEORÍA DE MYERS-BRIGGS: Describe las diferencias de la personalidad en la introversión y extraversión y en las funciones cognoscitivas y emocionales que son las dimensiones básicas de las diferencias individuales.
Según Myers, hay 16 tipos de personalidad:
• Dos tipos de relaciones con los demás (introversión y extroversión), género)
• Una combinación de los dos tipos.
• Las relaciones con los demás surgen del entorno externo del individuo (juicios y percepciones).
• Dos tipos de juicio (pensamiento y sentimiento)
• Dos tipos de percepción (sensación e intuición)
TEORÍA DE KELLY: La persona intenta desarrollar conceptos que hagan más predecible su vida personal, en especial en el campo de las relaciones interpersonales.
Caracteristicas
Las personas difieren en las estructuras personales (cogniciones) que aplican a sus experiencias. Como resultado, surgen más diferencias (emociones, comportamiento).
• Procesos cognoscitivos: La cognición es fundamental para la personalidad.
• Sociedad: Las relaciones sociales requieren que una persona sea capaz de comprender la composición personal de los demás.
• Influencias biológicas: sus ideas sobre la relación entre los cambios de componentes y las emociones tienen implicaciones potenciales para la salud y la enfermedad.
TEORIA DE LOS FACTORES DE EYSENCK
Planteada a tres factores que son extraversión, neuroticismo y psicoticismo, este proceso se refiere a los aspectos dinámicos de la personalidad. Pensamientos motivacionales, cognitivos o afectivos que dan cuenta de la conducta (Sánchez, R., & Ledesma, R. 2007).
Modelo de los tres factores de Eysenck
• Extraversión - Introversión
Sociable
Vital
Activo
Asertivo
Buscador de sensaciones
Dominante
Entusiasta
Osado
• Psicoticismo (control de impulsos)
Agresivo
Frío
Egocéntrico
Impersonal
Antisocial
No empático
Creativo
Mentalidad dura
• Neuroticismo (estabilidad emocional):
Ansioso
Deprimido
Sentimiento de culpa
Baja autoestima
Tenso
Irracional
Tímido
Mal humorado
Emocional
Caracteristicas
Toda persona es diferente a otra y al final es ella la que experimentará cualquier aspecto que interactúan con las características de la conducta en una situación o contexto expuesto.
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ROTTER: Considera al ser humano un elemento activo y utiliza un enfoque cercano al conductismo.
Características
• Actuamos en base a la existencia de necesidades y de la visualización y valoración de las conductas que hemos aprendido a llevar a cabo.
• El potencial de conducta es la probabilidad de realizar determinada conducta en una situación concreta.
• Depende de elementos como las expectativas, así como de la manera en que la persona procesa y valora la situación (conocida como situación psicológica).
TEORÍA DE LOS RASGOS: Son las dimensiones o características en que la gente difiere de maneras distintivas.
Las caracteristicas
• Indica que las personas difieren de acuerdo al grado en que poseen ciertos rasgos de personalidad, como la dependencia, ansiedad, agresividad y sociabilidad.
• Se infiere en un rasgo según como se sea la cantidad de tiempo que se comparta con una persona.
• Como lo son el idioma, palabras que describen los rasgos, entre otros.
DESVENTAJAS
•Son descriptivas: Buscan delinear las dimensiones básicas de la personalidad, pero en general no tratan de explicar las causas. (Funder, 1991).
• La visión de los rasgos de Jaylene Smith indica poco acerca de por qué es como es. Goldberg, 1993, citado en Ozer y Reise, 1994).
EVALUACIÓN DE LAS TEORÍAS DE LOS RASGOS: Los rasgos son el dialecto que por lo regular se emplea para describir a otras personas: (por ejemplo, como tímidas, inseguras o arrogantes).
• Tienen visión hacia el sentido común.
• Es más fácil estudiar científicamente los rasgos de la personalidad, que estudiar la autorrealización y los motivos inconscientes. s (Eysenck, 1993; Kroger y Wood, 1993).
VISIÓN DE LOS RASGOS: A partir de su representación los rasgos poseen sinceridad, motivación e inteligencia, así como inseguridad, introversión, timidez y ansiedad.
LA TEORÍA HUMANISTA: Presenta motivación positiva y se va progresando en niveles superiores de funcionamiento; es decir no se localiza a manejar problemas ocultos.
Las características
• Los psicólogos humanistas: Consideran que la vida en general es un proceso de apertura en el mundo que los rodea y que permite experimentar la dicha de vivir.
• Este enfoque sustenta que todas las personas son responsables de sus vidas.
• Así como también consideran que, dadas ciertas condiciones sensatas de la vida, las personas se desarrollarán en direcciones deseables (Cloninger, 1993).
• Los humanistas: Potencial de las personas para crecer y los cambios que presentan, así como la manera en que experimenta subjetivamente su vida en el presente y no en la forma en que se sintió o actuó en el pasado.